Bewegungen von Körpern beschreiben und messen 

Bewegung eines Körpers im Weg-Zeit-Diagramm

Originalbild von Foto: Kathrin Blanke (LISA Halle) / Lizenz: CC BY-SA 4.0

Videofilm (emuTUBe)
zum Versuchsablauf

1 Unterrichtsstunde

Arbeitsblatt

Computer oder Tablet mit einem Tabellenkalkulationsprogramm

Die Lernenden nehmen Zeit- und Wegmesswerte für die Bewegung einer Modelleisenbahn auf. Sie werten ihre Wertetabelle mit Hilfe eines Tabellenkalkulations-programms aus und beurteilen den Kurvenverlauf des Weg-Zeit-Diagramms.

Did. Hinweise

Aufgabe                      Weg-Zeit-Diagramm

Aufgabenlösungen

Schatten und Bilder untersuchen

Bildentstehung im Auge
(Computersimulationen)

 Fotomontage: K. Blanke

1 Unterrichtsstunde

Arbeitsblatt 

Die Lernenden erkennen mit Hilfe einer Computersimulation (GeoGebra) die Notwendigkeit der Akkommodation, um einen Gegenstand auf der Netzhaut scharf abzubilden. Dazu verändern sie die Gegenstandsweite und passen die Brennweite der Augenlinse an.

Did. Hinweise

Aufgabe

Aufgabenlösung

Erfassen und Darstellen von Messwerten in Diagrammen mit digitalen Werkzeugen

Temperaturausgleich im interaktiven Diagramm

Originalbild von Kathrin Blanke / Lizenz: CC BY-SA 4.0

 Fotomontage: K. Blanke

1 Unterrichtsstunde

interaktives Diagramm, Arbeitsblatt

Die Lernenden übertragen Messwerte für Temperaturen in ein interaktives Diagramm, welches ein Diagramm erstellt. Dafür wird ein Tabellenkalkulationsprogramm mit einer vorbereiteten geschützten Lernumgebung verwendet. Zwei Varianten werden bereitgestellt:

• die Temperaturen werden in einem Schülerexperiment gemessen
• vorbereitete Temperaturwerte (ohne Experiment) werden verwendet

Did. Hinweise

Aufgabe (mit Messung)  Aufgabe (ohne Messung)                         

Aufgabenlösung (ohne Messung)

Interaktives Arbeitsblatt (AB)

Querformat                                    Tablet       

AB Tablet Lösung

Wärmewirkungen erklären und Wärmeaustauschprozesse bilanzieren

Wettervorhersage mit einer App

Originalbild von https://www.pexels.com/de-de/foto/natur-draussen-wandern-pfad-14400/ https://www.pexels.com/de-de/foto/natur-himmel-wetter-dunkel-3888585/ https://www.pexels.com/de-de/foto/blase-fenster-flussig-flussigkeit-1028600/ / Lizenz: CC BY-SA 4.0

 Collage mit Screenshot der App WINDY
( www.windy.com)

90 Minuten

Arbeitsblatt 

1 Mobilgerät (Smartphone, Tablet oder Notebook)

App Windy (kostenfrei) 

Die Lernenden werten die Wettervorhersage der App Windy für die kommende Woche an einem bestimmten Ort aus. Sie planen welche Bekleidung angemessen sein wird.

Did. Hinweise

Aufgabe

Aufgabenlösungen

Elektrische Ströme und ihre Wirkungen beeinflussen

 Simulation von elektrischen Stromkreisen

Originalbild von https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc/latest/circuit-construction-kit-dc_de.html / Lizenz: CC BY-SA 4.0

Screenshot aus der Simulation

eine Unterrichtsstunde

Simulation, Protokoll

Computer, Tablets (notfalls Smartphone)

circuit-construction-kit-dc von Phet.colorado.edu (kostenfrei)

 https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc/latest/circuit-construction-kit-dc_de.html

(nach Installation ist die Anwendung auch offline möglich) 

Schülerinnen und Schüler simulieren elektrische Stromkreise. Sie lernen ein Simulationsprogramm kennen und probieren es aus. Zur Auswahl stehen zwei Varianten:

• Lernaufgabe: Der Umgang mit dem Simulationsprogramm wird eingeübt.
• Testaufgabe: Zusammenhänge zwischen Stromstärke und Spannung bei Reihen- und Parallelschaltung von zwei Widerständen werden untersucht.

Did. Hinweise

Lernaufgabe                               Testaufgabe

Lösung Testaufgabe

Wirkungen von Strahlung untersuchen und bewerten

Handyempfang und Durchdringungsfähigkeit von Strahlung

2 Unterrichtsstunden

Arbeitsblatt 

Die Lernenden erkunden mit Hilfe ihres Handys die Durchdringungsfähigkeit Hertz‘scher Wellen. Sie untersuchen die Abhängigkeit der Intensität des Empfangs ihres Handys von verschiedenen Einflüssen (Ort, Wetter, …). Sie ziehen Schlussfolgerungen aus der Durchdringungsfähigkeit und Abschirmbarkeit für den Aufbewahrungs- und Ladeort ihres Handys.

Did. Hinweise

Aufgabe

Material

Experimente mit digitalen Werkzeugen planen, durchführen und auswerten

Bestimmung der Schwingungsdauer mit Apps

45 Minuten

Protokoll

In einem Schülerexperiment wird mit Hilfe eines mobilen Gerätes die Abhängigkeit der Schwingungsdauer eines Fadenpendels von der Pendellänge ermittelt.

Zur Auswahl stehen zwei Varianten:

• die Nutzung phyphox-App mit einem Smartphone
• eine Videoanalyse mit der Experilyser-App.

Did. Hinweise

Aufg. Var. 1 (phyphox)     Aufgabenlösung

Anleitung (Halterung)

Aufg. Var. 2 (Experilyser)   Aufgabenlösung

Anleitung (App Experilyser)