• Funktionen, Quellen und Strukturen des Rechts erschließen
• Recht als Ausdruck politischer Vorstellungen und Gegenstand politischer Kontroversen veranschaulichen
• grundlegende Regeln der Rechtsanwendung erarbeiten
• die besondere Stellung von Jugendlichen im Rechtssystem beschreiben

• rechtliche Handlungs- und Entscheidungsmöglichkeiten Jugendlicher beurteilen
• rechtliche Lösungsansätze für Problemlagen Jugendlicher in der politischen Diskussion erläutern und bewerten

• den Wandel von Rechtsnormen für ausgewählte Lebensweltbereiche Jugendlicher vergleichend darstellen und bewerten

• Rechtsstaatsprinzip
• Funktionen, Quellen und Strukturen des Rechts
• Subsumtion
• rechtliche Maßgaben für das Handeln von Jugendlichen

Sozialkunde:

• Rechtliche Grundlagen für das Handeln von Jugendlichen untersuchen (Sjg. 7/8)
• Grundlagen und Funktionsweise der parlamentarischen Demokratie untersuchen (Sjg.9/10)

Ethikunterricht:

• Freiheit als Grundlage und Erfordernis der Menschenwürde (Sjg. 9/10)
• Gesellschaftliche Probleme unter dem Aspekt von Gerechtigkeit (Sjg. 9/10)

Wirtschaft:

• Berufsperspektiven erkunden und planen (Sjg. 9/10)

• Grundsätze des Strafrechts herausarbeiten
• Merkmale und Rechtsfolgen einer Straftat erschließen
• den Ablauf eines Strafverfahrens beschreiben
• die Besonderheiten des Jugendstrafrechts veranschaulichen

• verschiedene Vorstellungen über die Angemessenheit von strafrechtlichen Rechtsnormen abwägend beurteilen
• Möglichkeiten und Grenzen richterlichen Entscheidungshandelns am Beispiel des Strafprozesses prüfen und einschätzen

• einen strafrechtlichen Konflikt analysieren und Lösungsmöglichkeiten ableiten

• Grundsätze des Strafrechts
• Merkmale und Rechtsfolgen einer Straftat
• Ablauf eines Strafverfahrens
• Besonderheiten des Jugendstrafrechts

Ethikunterricht:

• Veränderungen der menschlichen Natur am Beispiel medizinischer Entwicklungen (Sjg. 9/10)

• Maßgaben für Rechtsbeziehungen zwischen Personen sowie zwischen Personen und Gegenständen erklären
• grundlegende Normen für die Realisierung alltäglicher Rechtsgeschäfte erschließen
• Möglichkeiten und Grenzen von Jugendlichen bei der Realisierung von Rechtsgeschäften beschreiben

• unterschiedliche Möglichkeiten der Interessendurchsetzung bei Rechtsgeschäften des Alltags abwägend beurteilen
• das Verhältnis von Recht und Gerechtigkeit anhand eines Fallbeispiels erörtern

• die Interessenvertretung der Akteure in einem privatrechtlichen Konflikt unter Einbezug eigener Lösungsvorschläge simulativ darstellen

• Rechtsgeschäft, Willenserklärung und Schuldverhältnis
• Vertrag als Haupterscheinungsform von Rechtsgeschäften
• Allgemeine Geschäftsbedingungen
• Leistungsstörung und Pflichtverletzung

Wirtschaft:

• Entwicklungen im Handel vergleichen und bewerten (Sjg. 7/8)
• In der sozialen Marktwirtschaft wirtschaftlich handeln (Sjg. 9/10)

Hauswirtschaft:

• Zusammenleben und Wohnen gestalten (Sjg. 9/10)

• Rechtsverhältnisse in verschiedenen zwischenmenschlichen Beziehungen herausarbeiten
• die rechtliche Verantwortung der Eltern für ihre Kinder veranschaulichen
• Rechte und Pflichten der Kinder in der Familie erschließen
• rechtliche Reglungen und Gestaltungsmöglichkeiten für die Weitergabe von Vermögen nach dem Tode beschreiben

• sich zu rechtspolitischen Vorhaben zur Aktualisierung des Familienrechts positionieren
• Wege und Optionen der familienrechtlichen Konfliktreglung einschätzen und mögliche Alternativen erörtern

• den Wandel des rechtlichen Handlungsrahmens für zwischenmenschliche Beziehungen vergleichend darstellen und bewerten

• Ehe, Lebenspartnerschaft und Verwandtschaft- elterliche Sorge
• Ehescheidung und Rechtsfolgen
• gesetzliche und gewillkürte Erbfolge

Ethikunterricht:

• Liebe und Sexualität (Sjg. 7/8)

• grundlegende Reglungen des Urheberrechts herausarbeiten
• ausgewählte Bereiche der Internetkriminalität aus strafrechtlicher Sicht beschreiben
• die rechtlichen Merkmale des Onlinehandels erschließen

• die eigene Haltung zu Urheberrechtsverletzungen einschätzen
• gegensätzliche Positionen zu rechtlichen Konfliktfeldern der Internetnutzung beurteilen

• fallorientiert rechtlichen Aktualisierungsbedarfim Internetrecht herausarbeiten und Vorschläge für eine praktikable Rechtsanpassung entwickeln

• geschützte Werke und Urheber
• Verwertungs- und Nutzungsrechte
• Persönlichkeitsrechte
• internetbezogene Bestimmungen aus dem BGB, StGB und JMStV

Ethikunterricht:

• Gesellschaftliche Probleme unter dem Aspekt von Gerechtigkeit (Sjg. 9/10)
• Chancen und Grenzen von Medien (Sjg. 7/8)