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Kompetenzschwerpunkt: Entdeckungsfahrten und der Beginn des europäischen Zeitalters |
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Interpretations- kompetenz |
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narrative Kompetenz |
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geschichtskulturelle Kompetenz |
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Grundlegende Wissensbestände | |
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Service | |
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Kompetenzschwerpunkt: Reformation als Beginn der Konfessionalisierung |
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Interpretations- kompetenz |
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narrative Kompetenz |
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geschichtskulturelle Kompetenz |
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Grundlegende Wissensbestände | |
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Service | |
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Kompetenzschwerpunkt: Entstehen des modernen Staatswesens (Falluntersuchung) |
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Interpretations- kompetenz |
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narrative Kompetenz |
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geschichtskulturelle Kompetenz |
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Grundlegende Wissensbestände | |
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Interpretations- kompetenz |
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geschichtskulturelle Kompetenz |
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Grundlegende Wissensbestände | |||
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Bezüge zu fächerübergreifenden Themen | |||
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Service | |
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Kompetenzschwerpunkt: Die Französische Revolution als Aufbruch in die bürgerliche Gesellschaft |
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Interpretations- kompetenz |
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narrative Kompetenz |
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geschichtskulturelle Kompetenz |
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Grundlegende Wissensbestände | |
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Kompetenzschwerpunkt: Nationalbewegung und Nationalstaatsbildung in Deutschland |
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Interpretations- kompetenz |
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Grundlegende Wissensbestände | |
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Kompetenzschwerpunkt: Die Entstehung der Industriegesellschaft |
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Interpretations- kompetenz |
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Grundlegende Wissensbestände | |
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Methodenpraktikum: Geschichte in Sachtexten |
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Interpretations- kompetenz |
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geschichtskulturelle Kompetenz |
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Grundlegende Wissensbestände | |
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