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Grit Brandt, Grit Brandt
Eingestellt am: 01.08.2022
Stand vom: 06.11.2024
Stand vom: 06.11.2024
Dieses Medium ist freies Lern- und Lehrmaterial im Sinne der UNESCO-Initiative Open Educational Ressources (OER) Details zu OER.
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Grit Brandt auf dem Bildungsserver Sachsen-Anhalt (http://www.bildung-lsa.de/index.php?KAT_ID=15202#art41793)
Grit Brandt auf dem Bildungsserver Sachsen-Anhalt (http://www.bildung-lsa.de/index.php?KAT_ID=15202#art41793)
Beitrag eingestellt von: Frau Grit Brandt
Telefon: +49 (0)345 2042 188
E-Mail: g.brandt@lisa.bildung-lsa.de
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Die LemaS-Projektschulen Sachsen-Anhalts sind in 11 Teilprojekten aktiv tätig. Im rahmen der 1. Phase von LemaS (2018 - Juni 2023) erarbeiten sie unter wissenschaftlicher Begleitung Konzepte, Strategien und Materialien für begabungsförderlichen Unterricht und eine eine leistungsfördernde Schulkultur.
Hier erhalten Sie einen Überblick über die Arbeitsschwerpunkte unserer Grundschulen:
| Schule | Kernmodul 1 | Kernmodul 2 |
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Grundschule Neumarkt Halle |
„Wissenschaftliche Begleitung leistungs-förderlicher Schul- entwicklung und Leitbild- entwicklung“ HU Berlin
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„Adaptive Formate sprachlich-literarischer Förderung im Fach Deutsch: sprachlich-ästhetische Kommunikation“ Uni Frankfurt |
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Grundschule Goethe Halberstadt |
„Entwicklung von Diagnose- und Förderkonzepten für eine adaptierte Gestaltung der Übergänge im Regel unterricht der MINT-Fächer“ WWU Münster |
„Adaptive Formate potential- und prozessorientierter Diagnostik: Adaptive Formate selbstregulierten und forschenden Lernens“ WWU Münster |
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Francke-Grundschule Wernigerode |
„Wissenschaftliche Begleitung leistungs- förderlicher Schulentwicklung und Leitbildentwicklung“ HU Berlin |
„Adaptive Formate sprachlich-literarischer Förderung im Fach Deutsch: literarisches Schreiben“ PH Karlsruhe |
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Kästner-Grundschule Haldensleben |
„Wissenschaftliche Begleitung leistungs- förderlicher Schulentwicklung und Leitbildentwicklung“ HU Berlin |
„diFF Dii2Lesen: Diagnosebasierte differenzierte Leseförderung in der Grundschule“ WWU Münster |
KM 1 / TP 1
Unsere LemaS-Gymnasien haben sich folgenden Themen gewidmet:
| Schule | Kernmodul 1 | Kernmodul 2 |
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G.-Cantor-Gymnasium Halle |
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„Individualisierung durch Mentoring: CyberMentor Plus / individuelle Lernpfade“ Universität Regensburg |
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Dr.-Frank-Gymnasium Staßfurt |
„Entwicklung von Diagnose- und Förderkonzepten für eine adaptierte Gestaltung der Übergänge im Regel unterricht der MINT-Fächer“ WWU Münster |
„Adaptive Formate sprachlich-literarischer Förderung im Fach Deutsch: sprachlich-rhetorische Kommunikation/ Argumen-tation “ Uni Frankfurt |
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Landesschule Pforta |
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„Diversitätssensibles Lernen mit komplexen Aufgaben im Fremdsprachenunterricht des Faches Englisch “ Universität Gießen |
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Christophorus- gymnasium Droyßig |
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„Adaptive Formate potential- und prozessorientierter Diagnostik: Adaptive Formate selbstregulierten und forschenden Lernens“ WWU Münster |
Die Verlinkungen ermöglichen genauere Informationen zu den einzelnen Teilprojekten (TP).