• Stiftung Lesen: Zeitschriften in die Schulen
• Theaterpädagogisches Lehrmaterial zu "Woyzeck", "Die Räuber" und "Der gute Mensch von Sezuan"
• Relaunch des Schulportals der Stiftung Lesen
• Erzählen in Bildern
• Links und Tipps
• Lernplattform ZEIT für die Schule
• Weimarpedia
• Schulmediothek
• Lyrik-Empfehlungen 2022

Seit über 20 Jahren stellt die Stiftung Lesen gemeinsam mit ihren Partnern, dem Gesamtverband Pressegroßhandel e.V. und Medienverband der freien Presse e.V., jährlich mehreren Tausend Schulklassen bundesweit kostenfreie Zeitschriften für die Arbeit in Unterricht und Ganztag zur Verfügung.

Mit „Zeitschriften in die Schulen“ unterstützt die Stiftung Lesen Sie bei der individuellen Förderung von Lesemotivation sowie Lese- und Medienkompetenz. Das Projekt steht unter der Schirmherrschaft von Claudia Roth, Staatsministerin für Kultur und Medien. Für alle Interessenten steht eine große Auswahl E-Paper kostenlos zur Verfügung. Die Bandbreite reicht von Wissensmagazinen über Tier- und Sportzeitschriften bis hin zu Comics. Der Einsatz im Unterricht wird durch umfangreiches methodisch-didaktisches Material unterstützt.

Weitere Informationen erhalten Sie  auf der Website der Stiftung Lesen.

Wie lassen sich Schülerinnen und Schüler auf spielerische Weise an die klassische Literatur heranführen? Was kann ihre Neugierde wecken?

Die  Friedrich Stiftung hat theaterpädagogisches Lehrmaterial zu drei oft gelesenen deutschen Theaterstücken erstellt: „Die Räuber“ von Schiller, „Woyzeck“ von Büchner und „Der gute Mensch von Sezuan“ von Brecht.

Das Unterrichtsmaterial ermöglicht es Lehrkräften der Fächer Deutsch und Darstellendes Spiel, eine Doppelstunde mit theaterpädagogischen Übungen und Spielen zur Einführung in das jeweilige Stück zu gestalten. Zu jeder Unterrichtseinheit gibt es einen kurzen Film (ca. 8 Minuten), der zeigt, wie die Berliner Theaterpädagogin Sofie Hüsler die Übungen mit Schülern ausführt:  https://erhard-friedrich-stiftung.de/generation-zukunft-literatur/

Mit dem Lehrmaterial möchte die Stiftung die Neugierde der Schülerinnen und Schüler wecken: Noch bevor diese das jeweilige Stück überhaupt gelesen haben, lernen sie es, sich in die Hauptfiguren und deren Konfliktsituationen hineinzuversetzen und Parallelen zu ihrem eigenen Leben herzustellen.
 

Die Friedrich Stiftung ist eine gemeinnützige Einrichtung mit Sitz in Hannover. Sie fördert Projekte auf den Gebieten der Erziehung und der Künste sowie der technischen und naturwissenschaftlichen Ausbildung. Die Stiftung verfolgt keinerlei kommerzielle oder parteipolitische Zwecke.

Das  Schulportal der Stiftung Lesen ist ein effizientes Netzwerk, das Multiplikatorinnen und Multiplikatoren der Leseförderung und zeitgemäße Angebote zusammenbringt, immer orientiert an den Interessen und Lebenswelten von Schülerinnen und Schülern - fächerübergreifend und offen für jede Schulform.

Angemeldete Lehrerinnen und Lehrer, pädagogische Fachkräfte und Nachwuchslehrkräfte erhalten regelmäßig kostenlose Unterrichtsmaterialien, methodisch-didaktische Handreichungen und Informationen über Kampagnen der Stiftung Lesen. Persönliches Engagement für das Lesen und die nachhaltige Bereitschaft, Leseförderungsprojekte in den Unterricht zu integrieren, ist die Bedingung für dieses kostenlose Angebot.

Zum Download

Theaterportal

Sie wollen mit Ihren Schülern ins Theater gehen? Oder suchen nach der Inszenierung eines bestimmten Stücks, das Sie im Unterricht behandelt haben?  - Alle Stücke, alle Bühnen, alle Städte finden Sie im  http://www.theaterverzeichnis.de/ 

Und außerdem können Sie von dieser Website aus auch gleich Karten reservieren.

Literarische Tradition in Sachsen-Anhalt

Sachsen-Anhalt hat eine reiche Literaturgeschichte und viele Autoren lebten zumindest kurzzeitig hier. Das Gleimhaus Halberstadt hat eine Autoren-Datenbank erstellt, die von Arnim bis Winkelmann, von Walter Bauer bis Christa Wolf reicht und in der man die Orte, Jahre und Gründe ihres Aufenthalts finden kann. Vor allem aber werden auf dieser Website die Literaturmuseen, einschlägigen Vereine und Institutionen des Landes sowie ihre jeweiligen Aktivitäten vorgestellt.

 http://www.literaturtradition-sachsen-anhalt.de/

Weitere Informationen finden Sie unter  https://www.literatur-lsa.de/

Poetry Slams

Gedichte im Deutschunterricht haben es bei Jugendlichen oft schwer. Poetry Slams sind eine ganz andere, jugendgemäße Möglichkeit, sie für das Hören, Sprechen und Schreiben von Texten zu gewinnen.  Wie Poetry Slams entstanden sind und welche Rolle sie im Unterricht spielen können, zeigt ein kurzer, informativer Beitrag von   Petra Anders, der auch auf wichtige Websites zum Thema verweist.

Dass es darüber hinaus auch hierzulande inzwischen eine Slam-Szene gibt, macht ein Blick auf  https://slamalarm.de/ deutlich. Hier erfährt man, was das eigentlich ist, welche Slammer es gibt und wie einige ihrer Auftritte aussehen, wann und wo welche Poetry Slams stattfinden und wie man sich selbst dafür anmelden kann.

Zahlreiche interessante Materialien für alle Bereiche des Deutschunterrichts gibt es auf dem Fachportalen Deutsch bei

 http://www.learn-line.nrw.de/nav/sekundarstufen/deutsch/

 http://www.lehrerfreund.de/in/schule/kat/Deutschunterricht/

 https://www.schule-bw.de/faecher-und-schularten/sprachen-und-literatur/deutsch/unterrichtseinheiten

 http://www.lehrer-online.de/deutsch.php

 http://www.teachsam.de/ufa_deutsch.htm

Arbeitsblätter für den Unterricht in unterschiedlichen Jahrgangsstufen zu den Bereichen Texte, Rechtschreibung, Grammatik und Stil bieten zum kostenlosen Download

 http://www.sekundarschulvorbereitung.ch/

oder die Website von Lorenz Derungs  Deutsch und Deutlich.

Weitere 900 weitere Arbeitsblätter dazu gibt es bei

 http://www.mittelschulvorbereitung.ch/

Die Themenpalette zur  Deutschen Literatur ist vielfältig.

Die Stadt Weimar mit ihren zahlreichen Sehenswürdigkeiten, die an die vielseitige Kulturgeschichte der Region erinnern, ist immer eine Reise wert. Mit "Weimarpedia" stand Schülerinnen und Schülern über viele Jahre ein Bildungsprojekt zur Verfügung, mit dem sie die Weimarer Kulturgeschichte erkunden und sich kreativ mit dem historischen Erbe auseinandersetzen konnten. Die aufbereiteten Erkenntnisse der Projektteilnehmer, darunter zahlreiche Resultate der Auseinandersetzung mit Persönlichkeiten und Werken der Weimarer Klassik, werden anderen Lernenden auf der Website  https://www.youpedia.de/de/mitmachen/weimar zur Verfügung gestellt. Youpedia-Weimar führt die Angebote für Jugendliche weiter.

Kindern von 8-12 Jahren steht unter  http://weimarpedia-kids.de/ ein Zugang zur Klassikerstadt zur Verfügung.

Das Fachportal Schulmediothek bietet Informationen über die Grundlagen schulbibliothekarischer Arbeit (z. B. Bestandsaufbau und -erschließung, Raumplanung, Basiswissen zur Verwaltung von Schulmediotheken usw.), gibt Hinweise und Beispiele zur Bibliothek als Lernort (etwa zum bibliotheksgestützen Unterricht), Anregungen für die Leseförderung, Tipps und Praxisbeispiele für die Zusammenarbeit mit öffentlichen Bibliotheken und anderes mehr.

 Zum Fachportal

Das kostenfreie Unterrichtsmaterial für die Sekundarstufe 1 und 2 „Lyrik-Handreichungen“ der Deutschen Akademie für Sprache und Dichtung e.V. ist online gestellt.

"Gedicht H. Heine" von https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/ef/Heinrich_Heine_Neue_Gedichte_1844.jpg / Lizenz: CC BY-SA 2.5

Die Deutsche Akademie setzt sich für die deutsche Sprache ein, begleitet die Sprachentwicklung und vergibt Auszeichnungen wie zum Beispiel den Georg-Büchner-Preis an herausragende Autoren und Autorinnen.

Einmal jährlich werden die Lyrik-Empfehlungen veröffentlicht, aus denen das Unterrichtsmaterial für die Lyrik-Vermittlung entwickelt wird. Sie sind auf der website der Akademie unter  https://www.lyrik-empfehlungen.de/2022#s6 kostenfrei zum Download abrufbar. Das Material ist praxisorientiert für die Vermittlung im Unterricht aufgebaut und mit links zu Autoren und auch Lesungen versehen.

Projekt Lyrik-Empfehlungen l Lyrik-Vermittlung

Deutsche Akademie für Sprache und Dichtung e.V.

Alexandraweg 23

64287 Darmstadt