| 09.09.'26 | Transkulturelles Lernen Teil 1: Home as my safe-space | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Was bedeutet „Zuhause“ eigentlich – und wie unterschiedlich kann dieses Gefühl in einer globalisierten Welt aussehen?
In dieser Fortbildung gehen wir dieser Frage nach und zeigen, wie sich das Thema „Home“ gewinnbringend im Englischunterricht einsetzen lässt.
Im Fokus stehen die Grundlagen der Bildung für nachhaltige Entwicklung sowie die Frage, wie sich Unterricht von einem eher interkulturellen hin zu einem transkulturellen Ansatz weiterentwickeln kann. Dabei geht es nicht nur um Unterschiede zwischen Kulturen, sondern vor allem um Verbindungen, Perspektivwechsel und gemeinsame Lebensrealitäten.
Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der praktischen Umsetzung:
Wie lassen sich solche Themen in den Fachunterricht, fächerübergreifend oder im Projektunterricht einbauen – realistisch und alltagstauglich?
Sie erhalten dazu konkrete, direkt einsetzbare Aufgabenformate, die verschiedene funktional-kommunikative Kompetenzen fördern (z. B. speaking, writing, mediation). Die Beispiele sind so angelegt, dass sie ohne großen Aufwand im eigenen Unterricht übernommen oder angepasst werden können. | | Nr: 26F1620031-01 | | Vom: 09.09.'26 | 15:00 Uhr | bis: 09.09.'26 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 02.09.'26 | | Kapazität: 20 | | Einordnung: Bildung für nachhaltige Entwicklung | Englisch | Englisch (BbS) | | Schulform: BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Kramer, Anna | | Dozent(en): Frau Kramer, Anna | | Zielgruppe: Pädagogische Unterrichtshilfen | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Ort: Burgschule Aschersleben - Sekundarschule | | Aschersleben Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 04.11.'26 | Transkulturelles Lernen Teil 2: My environmental footprint | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Wie beeinflusst unser Lebensstil die Umwelt – und warum ist das ein Thema, das Menschen weltweit verbindet? Diese Fortbildung nimmt Umwelt und Nachhaltigkeit als Ausgangspunkt für transkulturelles Lernen im Englischunterricht in den Blick. Nach einer kurzen Wiederholung zentraler Grundlagen der Bildung für nachhaltige Entwicklung – auch für Kolleginnen und Kollegen ohne Vorerfahrung – geht es vor allem um die konkrete Umsetzung im Unterricht.
Im Fokus stehen Themen wie Umweltschutz, Umweltbelastung, ökologischer Fußabdruck sowie Greenwashing und Marketing, die aus unterschiedlichen Perspektiven betrachtet und didaktisch eingeordnet werden. Dabei erhalten Sie praxisnahe, direkt einsetzbare Aufgabenformate, mit denen Schülerinnen und Schüler ihre eigenen Handlungsweisen reflektieren und zugleich funktional-kommunikative Kompetenzen wie speaking, writing und mediation gezielt anwenden können. | | Nr: 26F1620031-02 | | Vom: 04.11.'26 | 15:00 Uhr | bis: 04.11.'26 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 21.10.'26 | | Kapazität: 20 | | Einordnung: Englisch (BbS) | Englisch | Bildung für nachhaltige Entwicklung | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Kramer, Anna | | Dozent(en): Frau Kramer, Anna | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | Pädagogische Unterrichtshilfen | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Lehrkräfte | | Bemerkungen: Die Fortbildung findet online über BigBlueButton statt; eine Teilnahme an Teil 1 ist nicht erforderlich. Ziel ist es, Ihnen kompakte, alltagstaugliche Impulse für einen transkulturell ausgerichteten Englischunterricht zu geben. | | Ort: | | Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 11.11.'26 | Fachdidaktik Englisch für Seiteneinsteigende an weiterführenden Schulen - Modul 5 (Sprechen fördern) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese fachdidaktische Fortbildungsreihe führt Seiteneinsteigende im Fach Englisch an weiterführenden Schulen ein in die Fachdidaktik der 1. Fremdsprache und soll dabei unterstützen, grundlegende Kompetenzen für die Unterrichtstätigkeit zu entwickeln. Anhand von Praxisbeispielen soll aufgezeigt werden, wie kommunikative Kompetenzen im Englischunterricht gefördert sowie auf Grundlage der curricularen Vorgaben Planungsentscheidungen begründet getroffen werden können. Die Teilnehmenden erhalten Anregungen für schüleraktivierende Methoden und Materialien mit dem Ziel, diese im Zuge der Entwicklung ihrer didaktischen Kompetenzen den Erfordernissen ihres eigenen Englischunterrichts anzupassen.
Die Fortbildungsreihe umfasst sieben Veranstaltungen zu folgenden Schwerpunkten:
01- Grundlagen der Unterrichtsplanung (Kompetenzorientierung, Planungszeiträume)
02 - Wortschatzarbeit (lerntheoretische Aspekte der Wortschatzarbeit; Methoden der Wortschatzvermittlung und -verankerung)
03 - Grammatikvermittlung (verschiedene Ansätze; kommunikative Situationen zur Grammatikeinführung)
04 - Hör-/Hör-Seh-Verstehen und Leseverstehen (allgemeine Methodik und Aufgabenformate)
05 - Sprechen fördern (Methodenpool; Einzelstundenplanung)
06 - Schreiben fördern (schriftliche Schülerprodukte; Textproduktionsstrategien)
07 - Leistungsbewertung* (Fokus auf zentralen Leistungserhebungen)
*Die unterrichtsbegleitende Leistungsbewertung wird in den übrigen Modulen in die jeweiligen inhaltlichen Schwerpunkte integriert (z.B. schriftliche Leistungsbewertung: Modul 5; Bewertung lexikalischer Kompetenzen: Modul 2) | | Nr: 26L1459001-05 | | Vom: 11.11.'26 | 10:00 Uhr | bis: 11.11.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 28.10.'26 | | Kapazität: 30 | | Einordnung: Englisch | | Schulform: BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Murphy, Denise | | Dozent(en): Frau Kramer, Anna | Frau Murphy, Denise | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Diese Veranstaltungsreihe richtet sich an Seiteneinsteigende, welche für das Fach Englisch in der Sekundarstufe I (Klassen 5-10) eingesetzt sind.
Die fachdidaktische Reihe für Englisch an Grundschulen wird separat angeboten. | | Ort: VHS Adolf Reichwein der Stadt Halle (SE-Qualifizierung) | | Halle Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 20.01.'27 | Transkulturelles Lernen Teil 3: Beyond Earth (space and space travel) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Was passiert, wenn wir den Blick über die Erde hinaus richten – und wie kann gerade das Thema Weltraum neue Perspektiven auf unsere eigene Lebenswelt eröffnen? Diese Fortbildung greift zentrale Ideen der Bildung für nachhaltige Entwicklung erneut auf und vertieft sie anhand von Literatur als Ausgangspunkt für inter- und transkulturelles Lernen.
Im Mittelpunkt steht das Genre Science-Fiction, das sich im Englischunterricht besonders gut eignet, um Zukunftsfragen, Werte und globale Zusammenhänge zu thematisieren. Anhand ausgewählter Texte und Bücher wird gezeigt, wie literarische Zugänge als Impuls für sprachliches Handeln und reflektiertes Denken genutzt werden können.
Ergänzend erhalten Sie konkrete Unterrichtsideen zum Thema Weltraum und Raumfahrt, die durch vielfältige Aufgabenformate gekennzeichnet sind – von gelenkten Erschließungsaufgaben bis hin zu offenen, handlungsorientierten Settings wie Stationenarbeit. Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler zur aktiven Auseinandersetzung mit Zukunftsfragen anzuregen und dabei funktional-kommunikative Kompetenzen wie speaking, writing und mediation gezielt zu fördern. | | Nr: 26F1620031-03 | | Vom: 20.01.'27 | 15:00 Uhr | bis: 20.01.'27 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 06.01.'27 | | Kapazität: 20 | | Einordnung: Englisch (BbS) | Englisch | Bildung für nachhaltige Entwicklung | | Schulform: BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Kramer, Anna | | Dozent(en): Frau Kramer, Anna | | Zielgruppe: Lehrkräfte | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Pädagogische Unterrichtshilfen | Seiteneinsteigende | | Ort: Burgschule Aschersleben - Sekundarschule | | Aschersleben Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 05.05.'27 | Fachdidaktik Englisch für Seiteneinsteigende an weiterführenden Schulen - Modul 5 (Sprechen fördern) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese fachdidaktische Fortbildungsreihe führt Seiteneinsteigende im Fach Englisch an weiterführenden Schulen ein in die Fachdidaktik der 1. Fremdsprache und soll dabei unterstützen, grundlegende Kompetenzen für die Unterrichtstätigkeit zu entwickeln. Anhand von Praxisbeispielen soll aufgezeigt werden, wie kommunikative Kompetenzen im Englischunterricht gefördert sowie auf Grundlage der curricularen Vorgaben Planungsentscheidungen begründet getroffen werden können. Die Teilnehmenden erhalten Anregungen für schüleraktivierende Methoden und Materialien mit dem Ziel, diese im Zuge der Entwicklung ihrer didaktischen Kompetenzen den Erfordernissen ihres eigenen Englischunterrichts anzupassen.
Die Fortbildungsreihe umfasst sieben Veranstaltungen zu folgenden Schwerpunkten:
01- Grundlagen der Unterrichtsplanung (Kompetenzorientierung, Planungszeiträume)
02 - Wortschatzarbeit (lerntheoretische Aspekte der Wortschatzarbeit; Methoden der Wortschatzvermittlung und -verankerung)
03 - Grammatikvermittlung (verschiedene Ansätze; kommunikative Situationen zur Grammatikeinführung)
04 - Hör-/Hör-Seh-Verstehen und Leseverstehen (allgemeine Methodik und Aufgabenformate)
05 - Sprechen fördern (Methodenpool; Einzelstundenplanung)
06 - Schreiben fördern (schriftliche Schülerprodukte; Textproduktionsstrategien)
07 - Leistungsbewertung* (Fokus auf zentralen Leistungserhebungen)
*Die unterrichtsbegleitende Leistungsbewertung wird in den übrigen Modulen in die jeweiligen inhaltlichen Schwerpunkte integriert (z.B. schriftliche Leistungsbewertung: Modul 5; Bewertung lexikalischer Kompetenzen: Modul 2) | | Nr: 26L1459002-05 | | Vom: 05.05.'27 | 10:00 Uhr | bis: 05.05.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 21.04.'27 | | Kapazität: 30 | | Einordnung: Englisch | | Schulform: BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Murphy, Denise | | Dozent(en): Frau Kramer, Anna | Frau Murphy, Denise | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Diese Veranstaltungsreihe richtet sich an Seiteneinsteigende, welche für das Fach Englisch in der Sekundarstufe I (Klassen 5-10) eingesetzt sind.
Die fachdidaktische Reihe für Englisch an Grundschulen wird separat angeboten. | | Ort: VHS Adolf Reichwein der Stadt Halle (SE-Qualifizierung) | | Halle Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 16.06.'27 | Fachdidaktik Englisch für Seiteneinsteigende an weiterführenden Schulen - Modul 7 (Leistungsbewertung mit Fokus auf zentralen Leistungserhebungen) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese fachdidaktische Fortbildungsreihe führt Seiteneinsteigende im Fach Englisch an weiterführenden Schulen ein in die Fachdidaktik der 1. Fremdsprache und soll dabei unterstützen, grundlegende Kompetenzen für die Unterrichtstätigkeit zu entwickeln. Anhand von Praxisbeispielen soll aufgezeigt werden, wie kommunikative Kompetenzen im Englischunterricht gefördert sowie auf Grundlage der curricularen Vorgaben Planungsentscheidungen begründet getroffen werden können. Die Teilnehmenden erhalten Anregungen für schüleraktivierende Methoden und Materialien mit dem Ziel, diese im Zuge der Entwicklung ihrer didaktischen Kompetenzen den Erfordernissen ihres eigenen Englischunterrichts anzupassen.
Die Fortbildungsreihe umfasst sieben Veranstaltungen zu folgenden Schwerpunkten:
01- Grundlagen der Unterrichtsplanung (Kompetenzorientierung, Planungszeiträume)
02 - Wortschatzarbeit (lerntheoretische Aspekte der Wortschatzarbeit; Methoden der Wortschatzvermittlung und -verankerung)
03 - Grammatikvermittlung (verschiedene Ansätze; kommunikative Situationen zur Grammatikeinführung)
04 - Hör-/Hör-Seh-Verstehen und Leseverstehen (allgemeine Methodik und Aufgabenformate)
05 - Sprechen fördern (Methodenpool; Einzelstundenplanung)
06 - Schreiben fördern (schriftliche Schülerprodukte; Textproduktionsstrategien)
07 - Leistungsbewertung* (Fokus auf zentralen Leistungserhebungen)
*Die unterrichtsbegleitende Leistungsbewertung wird in den übrigen Modulen in die jeweiligen inhaltlichen Schwerpunkte integriert (z.B. schriftliche Leistungsbewertung: Modul 5; Bewertung lexikalischer Kompetenzen: Modul 2) | | Nr: 26L1459002-07 | | Vom: 16.06.'27 | 10:00 Uhr | bis: 16.06.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 02.06.'27 | | Kapazität: 30 | | Einordnung: Englisch | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Murphy, Denise | | Dozent(en): Frau Murphy, Denise | Frau Mahlich, Andrea | Frau Kramer, Anna | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Diese Veranstaltungsreihe richtet sich an Seiteneinsteigende, welche für das Fach Englisch in der Sekundarstufe I (Klassen 5-10) eingesetzt sind.
Die fachdidaktische Reihe für Englisch an Grundschulen wird separat angeboten. | | Ort: VHS Adolf Reichwein der Stadt Halle (SE-Qualifizierung) | | Halle Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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