| 08.09.'26 | Sprachfeststellungen an Berufsbildenden Schulen - Einblick, Chancen, Herausforderungen und Abläufe meistern | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Fortbildung werden die rechtlichen Grundlagen sowie die organisatorischen Rahmenbedingungen von Sprachfeststellungen an Berufsbildenden Schulen erläutert. Dabei werden Zielsetzung, Zuständigkeiten, Bewertungsmaßstäbe und Dokumentationspflichten transparent dargestellt.
Im Anschluss erhalten die Teilnehmenden einen praxisnahen Einblick in bewährte Verfahren, typische Aufgabenformate sowie in die konkrete Durchführung und Auswertung von Sprachfeststellungen. Besondere Aufmerksamkeit gilt dabei den Chancen für Schülerinnen und Schüler mit mehrsprachigem Hintergrund sowie den Herausforderungen im schulischen Alltag, etwa hinsichtlich Vergleichbarkeit, Fairness und Zeitmanagement.
In einem praxisorientierten Teil analysieren die Teilnehmenden Fallbeispiele, diskutieren typische Problemstellungen und entwickeln gemeinsam Lösungsansätze für die jeweilige Schulform. Ziel ist es, Handlungssicherheit zu gewinnen und bestehende Verfahren weiterzuentwickeln.
Die Teilnehmenden werden gebeten, eigene Erfahrungen, Materialien oder Fragestellungen einzubringen. Die Qualität der Ergebnisse lebt vom kollegialen Austausch und der aktiven Mitarbeit aller Beteiligten. | | Nr: 26L2230004 | | Vom: 08.09.'26 | 12:00 Uhr | bis: 08.09.'26 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.09.'26 | | Kapazität: 20 | | Einordnung: Berufsbildende Schulen überfachlich | Englisch (BbS) | | Schulform: BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Glatzel, Corny | | Dozent(en): Frau Glatzel, Corny | Frau Franke, Jessica | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: | | Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 01.12.'26 | Umsetzung des neues Lehrplans FOS im fachrichtungsübergreifenden Lernbereich Englisch | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Veranstaltung wird der neue Lehrplan FOS im fachrichtungsübergreifenden Lernbereich Englisch erörtert. Dabei werden Fragestellungen der Teilnehmenden in den Mittelpunkt gestellt. Nach einem Input diskutieren die Teilnehmenden über die nötigen Veränderungen in den didaktischen Jahres- und Unterrichtsplanungen. Es werden Materialien vorgestellt, die die Neuerungen unterstützen. Im Anschluss reflektieren die Teilnehmenden die Umsetzungsideen für ihren eigenen Unterricht. | | Nr: 26L2230007 | | Vom: 01.12.'26 | 09:00 Uhr | bis: 01.12.'26 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 09.11.'26 | | Kapazität: 15 | | Einordnung: Englisch (BbS) | | Schulform: BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Franke, Jessica | | Dozent(en): Frau Franke, Jessica | Frau Glatzel, Corny | N. 10, N. | N. 2, N. | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Bitte bringen Sie Ihre aktuelle didaktische Jahresplanung mit. Im Vorfeld der Veranstaltung werden Sie gebeten, die Befragung auf Moodle zu beantworten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 15.12.'26 | Umgang mit migrationsbedingter Heterogenität im Englischunterricht an BbS | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Mittelpunkt dieser Fortbildung steht der Umgang mit migrationsbedingter Heterogenität im Englischunterricht. Zu Beginn werden zentrale Herausforderungen beleuchtet, wie unterschiedliche Sprachbiografien, divergierende Bildungswege, sprachliche Mehrfachbelastungen oder kulturelle Missverständnisse. Anschließend werden praxisnahe Strategien zur Differenzierung, Sprachsensibilisierung und Förderung vorgestellt. Dabei stehen unter anderem der sprachbewusste Fachunterricht, Scaffolding-Techniken, kooperative Lernformen sowie der Einbezug von Mehrsprachigkeit im Fokus. Im praktischen Teil der Fortbildung entwickeln die Teilnehmenden eigene Unterrichtsideen und erarbeiten konkrete Maßnahmen für ihren schulischen Kontext. Ziel ist es, Migration nicht ausschließlich als Herausforderung, sondern auch als Potenzial für interkulturelles Lernen und Perspektivvielfalt zu verstehen.
Ein kollegialer Austausch über bewährte Praxisbeispiele, Materialien und individuelle Erfahrungen bildet den Abschluss der Veranstaltung. Die Teilnehmenden sind ausdrücklich eingeladen, eigene Konzepte und Fragestellungen einzubringen, um gemeinsam tragfähige und nachhaltige Lösungsansätze zu entwickeln. | | Nr: 26L2230005 | | Vom: 15.12.'26 | 12:00 Uhr | bis: 15.12.'26 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.12.'26 | | Kapazität: 20 | | Einordnung: Englisch (BbS) | | Schulform: BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Glatzel, Corny | | Dozent(en): Frau Glatzel, Corny | Frau Franke, Jessica | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 23.02.'27 | Didaktische Jahresplanungen Englisch in der BFS - transparent arbeiten, Schwerpunkte setzen und gemeinsam eine Arbeitsplattform entwickeln | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildung widmet sich der Entwicklung einer transparenten und verbindlichen didaktischen Jahresplanung im Fach Englisch für die Berufsfachschule. Zu Beginn werden zentrale curriculare Vorgaben, Kompetenzbereiche sowie prüfungsrelevante Schwerpunkte systematisch dargestellt und gemeinsam analysiert. Darauf aufbauend reflektieren die Teilnehmenden bestehende Planungsstrukturen und identifizieren Optimierungspotenziale im Hinblick auf Transparenz, Vergleichbarkeit und Verbindlichkeit. Ein besonderer Fokus liegt auf der Festlegung gemeinsamer inhaltlicher Schwerpunkte, der Abstimmung von Leistungsüberprüfungen sowie der klaren Kompetenzorientierung.
Im praktischen Teil der Fortbildung erarbeiten die Teilnehmenden in Gruppen eine einheitliche Jahresplanung mit verbindlichen Kerninhalten, Kompetenzzielen und Leistungsnachweisen. Zudem wird der Aufbau einer gemeinsamen digitalen Arbeitsplattform angestrebt, die Materialien und Dokumente nachhaltig bündelt und den Austausch erleichtert.
Die Teilnehmenden werden gebeten, vorhandene Planungen und Materialien mitzubringen. Der Erfolg der Fortbildung basiert auf kooperativer Zusammenarbeit und dem gemeinsamen Anspruch, Unterricht langfristig transparent und strukturiert zu gestalten. | | Nr: 26L2230006 | | Vom: 23.02.'27 | 12:00 Uhr | bis: 23.02.'27 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 27.10.'26 | | Kapazität: 20 | | Einordnung: Englisch (BbS) | | Schulform: BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Franke, Jessica | | Dozent(en): Frau Glatzel, Corny | Frau Franke, Jessica | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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