| 12.02.'26 | Fachdidaktischer Kurs für die Einführung des neuen Faches Wirtschaft an Gymnasien: Der neue Fachlehrplan | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Kompetenzen, Wissensbestände, Kompetenzmodelle, Kompetenzbereiche, Operatoren u.v.m. sind im Fachlehrplan zu finden. In der Veranstaltung werden die Begriffe praxisnah und verständlich erklärt und die Teilnehmenden erhalten einen Überblick über Lehrplaninhalte im Zusammenhang mit der KMK-Strategie „Bildung in der digitalen Welt“ und „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ im Fach Wirtschaft. Anregungen für Sequenzplanungen und Vorschläge für die Gestaltung von Unterricht runden die Thematik ab. | | Nr: 25L2510007-01 | | Vom: 12.02.'26 | 09:00 Uhr | bis: 12.02.'26 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 25.01.'26 | | Kapazität: 25 | | Einordnung: Wirtschaft, Wirtschaftslehre | | Schulform: Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Eckstein, Anja | | Dozent(en): Drechsel, Anja, Grötzsch, Steffi, Eckstein, Anja, N. 10, N. | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Der fachdidaktische Kurs findet als Fortbildungsreihe mit Online- und Präsenzveranstaltungen statt (drei Tagesveranstaltungen, eine Nachmittags-Onlineveranstaltung und eine Nachmittags-Präsenzveranstaltung). Es ist empfehlenswert, an allen Veranstaltungen der Fortbildungsreihe teilzunehmen. Im Sinne einer gewinnbringenden und nachhaltigen Wirkung der Fortbildungsreihe erfolgt die Begleitung durch einen Moodle-Kurs. In diesem werden u.a. die durch die Teilnehmenden entwickelten Unterrichtsmaterialien, Arbeitsblätter, Wissensspeicher u.ä. hinterlegt. | | Ort: Lyonel-Feininger-Gymnasium Halle | | Halle Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 19.02.'26 | Fachdidaktischer Kurs für die Einführung des neuen Faches Wirtschaft an Gymnasien: Unterrichtseinstiege und kreative Methoden im Fach Wirtschaft | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Unterrichtseinstiege werden oftmals unterschätzt oder vernachlässigt. Sie haben jedoch wichtige Aufgaben, indem sie für das neue Thema motivieren sowie Vorkenntnisse aufgreifen und mit neuen Inhalten verknüpfen. Sie können Lernbereitschaft, Interesse und Begeisterung wecken. Beispielhaft wird dargestellt, wie analoge und digitale Medien für zeitgemäße Unterrichtseinstiege sowie kreative Methoden genutzt werden können. Die Teilnehmenden entwickeln auf Grundlage der vorgestellten Beispiele für die Kompetenzschwerpunkte des neuen Fachlehrplanes Unterrichtsarrangements und teilen diese mit den anderen Teilnehmenden. Die Veranstaltung ist Bestandteil einer Fortbildungsreihe. | | Nr: 25L2510007-02 | | Vom: 19.02.'26 | 15:00 Uhr | bis: 19.02.'26 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 03.02.'26 | | Kapazität: 25 | | Einordnung: Wirtschaft, Wirtschaftslehre | | Schulform: Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Grötzsch, Steffi | | Dozent(en): Drechsel, Anja, Grötzsch, Steffi, N. 10, N. | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Der fachdidaktische Kurs findet als Fortbildungsreihe mit Online- und Präsenzveranstaltungen statt (drei Tagesveranstaltungen, eine Nachmittags-Onlineveranstaltung und eine Nachmittags-Präsenzveranstaltung). Es ist empfehlenswert, an allen Veranstaltungen der Fortbildungsreihe teilzunehmen. Im Sinne einer gewinnbringenden und nachhaltigen Wirkung der Fortbildungsreihe erfolgt die Begleitung durch einen Moodle-Kurs. In diesem werden u.a. die durch die Teilnehmenden entwickelten Unterrichtsmaterialien, Arbeitsblätter, Wissensspeicher u.ä. hinterlegt. | | Ort: Online | | Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 17.03.'26 | Fachdidaktischer Kurs für die Einführung des neuen Faches Wirtschaft an Gymnasien: Kreatives Visualisieren unter Nutzung von Wissensspeichern im Unterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Visualisierung spielt beim Lernen eine große Rolle. Die Teilnehmenden erhalten Anregungen, wie Lerninhalte zeitgemäß und kreativ visualisiert werden können und entwickeln Ideen für den eigenen Unterricht unter Verwendung der Kompetenzschwerpunkte des neuen Fachlehrplanes. Tafeln (grün, weiß oder interaktiv), Flipcharts oder selbst gestaltete Arbeitsblätter (analog oder digital), Wissensspeicher u.ä. sind wichtige Hilfsmittel zur Vermittlung von Unterrichtsinhalten und zur Kompetenzentwicklung. Sie dienen der Ergebnissicherung oder Verlaufsplanung, beinhalten Merktexte, Protokolle, Skizzen, Arbeitsabläufe, Mindmaps u.v.m. Eine ansprechende Visualisierung gehört zu einem guten Unterricht. Die Veranstaltung ist Bestandteil einer Fortbildungsreihe. | | Nr: 25L2510007-03 | | Vom: 17.03.'26 | 09:00 Uhr | bis: 17.03.'26 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 07.12.'25 | | Kapazität: 25 | | Einordnung: Wirtschaft, Wirtschaftslehre | | Schulform: Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Grötzsch, Steffi | | Dozent(en): Drechsel, Anja, Grötzsch, Steffi, N. 10, N. | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Der fachdidaktische Kurs findet als Fortbildungsreihe mit Online- und Präsenzveranstaltungen statt (drei Tagesveranstaltungen, eine Nachmittags-Onlineveranstaltung und eine Nachmittags-Präsenzveranstaltung). Es ist empfehlenswert, an allen Veranstaltungen der Fortbildungsreihe teilzunehmen. Im Sinne einer gewinnbringenden und nachhaltigen Wirkung der Fortbildungsreihe erfolgt die Begleitung durch einen Moodle-Kurs. In diesem werden u.a. die durch die Teilnehmenden entwickelten Unterrichtsmaterialien, Arbeitsblätter, Wissensspeicher u.ä. hinterlegt. | | Ort: Integrierte Gesamtschule "Willy Brandt" Magdeburg | | Magdeburg Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 24.03.'26 | Fachdidaktischer Kurs für die Einführung des neuen Faches Wirtschaft an Gymnasien: Fachsprache und Aufgabenkultur | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Fachsprache und Aufgabenkultur sind untrennbar miteinander verbunden. In dieser Veranstaltung werden wesentliche Aspekte der Entwicklung der Fachsprache und der fachspezifischen Aufgabenkultur auf Basis des neuen Fachlehrplanes thematisiert. Die Teilnehmenden erproben unter Verwendung analoger und digitaler Medien verschiedene Methoden und Materialien zur Gestaltung eines sprachsensiblen Fachunterrichts. Weiterhin analysieren und entwickeln die Teilnehmenden Lernaufgaben sowie Aufgaben für eine Leistungserhebung, die - nach dem Einsatz im eigenen Unterricht - die Möglichkeit eröffnen, den Lernzuwachs der Schülerinnen und Schüler zu reflektieren. Diese Veranstaltung ist Bestandteil einer Fortbildungsreihe. Die Veranstaltung ist Bestandteil einer Fortbildungsreihe. | | Nr: 25L2510007-04 | | Vom: 24.03.'26 | 15:00 Uhr | bis: 24.03.'26 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 04.01.'26 | | Kapazität: 25 | | Einordnung: Wirtschaft, Wirtschaftslehre | | Schulform: Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Grötzsch, Steffi | | Dozent(en): Drechsel, Anja, Grötzsch, Steffi, N. 10, N. | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Der fachdidaktische Kurs findet als Fortbildungsreihe mit Online- und Präsenzveranstaltungen statt (drei Tagesveranstaltungen, eine Nachmittags-Onlineveranstaltung und eine Nachmittags-Präsenzveranstaltung). Es ist empfehlenswert, an allen Veranstaltungen der Fortbildungsreihe teilzunehmen. Im Sinne einer gewinnbringenden und nachhaltigen Wirkung der Fortbildungsreihe erfolgt die Begleitung durch einen Moodle-Kurs. In diesem werden u.a. die durch die Teilnehmenden entwickelten Unterrichtsmaterialien, Arbeitsblätter, Wissensspeicher u.ä. hinterlegt. | | Ort: Integrierte Gesamtschule "Willy Brandt" Magdeburg | | Magdeburg Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 09.04.'26 | Fachdidaktischer Kurs für die Einführung des neuen Faches Wirtschaft an Gymnasien: Projekte und außerschulische Lernorte | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Das Potential der Projektmethode wird am Beispiel der finanziellen Bildung von Schülerinnen und Schülern – die einen wesentlichen Baustein des neuen Fachlehrplanes darstellt - vorgestellt. Die finanzielle Bildung ist in einer Zeit von Buy-Now-Pay-Later Angeboten, Neo Brokern und fragwürdigen Finanzinfluencern entscheidender denn je. In dieser Veranstaltung erhalten die Teilnehmen-den Einblicke und Werkzeuge, um Schülerinnen und Schülern in ihrer finanziellen Kompetenzentwicklung zu stärken. Es werden die Kompetenzfelder Einnahmen, Ausgaben, Schulden, Steuern und Investieren einschließlich deren Leistungsbewertung abgedeckt. | | Nr: 25L2510007-05 | | Vom: 09.04.'26 | 09:00 Uhr | bis: 09.04.'26 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.03.'26 | | Kapazität: 25 | | Einordnung: Wirtschaft, Wirtschaftslehre | | Schulform: Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Grötzsch, Steffi | | Dozent(en): Drechsel, Anja, Eckstein, Anja, Grötzsch, Steffi, N. 10, N. | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Der fachdidaktische Kurs findet als Fortbildungsreihe mit Online- und Präsenzveranstaltungen statt (drei Tagesveranstaltungen, eine Nachmittags-Onlineveranstaltung und eine Nachmittags-Präsenzveranstaltung). Es ist empfehlenswert, an allen Veranstaltungen der Fortbildungsreihe teilzunehmen. Im Sinne einer gewinnbringenden und nachhaltigen Wirkung der Fortbildungsreihe erfolgt die Begleitung durch einen Moodle-Kurs. In diesem werden u.a. die durch die Teilnehmenden entwickelten Unterrichtsmaterialien, Arbeitsblätter, Wissensspeicher u.ä. hinterlegt. | | Ort: Lyonel-Feininger-Gymnasium Halle | | Halle Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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