| 10.12.'25 | Fachdidaktik Englisch für Seiteneinsteigende an weiterführenden Schulen - Modul 6 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die 48-Stunden - Fortbildungsreihe führt Seiteneinsteigende im Fach Englisch an weiterführenden Schulen ein in die Fachdidaktik der 1. Fremdsprache und soll dabei unterstützen, grundlegende Kompetenzen für die Unterrichtstätigkeit zu entwickeln. Anhand von Praxisbeispielen soll aufgezeigt werden, wie kommunikative Kompetenzen im Englischunterricht gefördert sowie auf Grundlage der curricularen Vorgaben Planungsentscheidungen begründet getroffen werden können. Die Teilnehmenden erhalten Anregungen für schüleraktivierende Methoden und Materialien mit dem Ziel, diese im Zuge der Entwicklung ihrer didaktischen Kompetenzen den Erfordernissen ihres eigenen Englischunterrichts anzupassen.
Die Fortbildungsreihe umfasst acht Veranstaltungen zu folgenden Schwerpunkten:
01- Grundlagen (Fachlehrplan Englisch, niveaubestimmende Aufgaben, allgemein- und fachdidaktische Grundprinzipien)
02 - Kompetenzorientierung in der Unterrichtsplanung (Planungszeiträume; Formulierung von Lernzielen)
03 - Leistungsbewertung (schriftlich, mündlich, praktisch; Klassenarbeiten und Abschlussprüfung)
04 - Grammatikvermittlung (verschiedene Ansätze; kommunikative Situationen zur Grammatikeinführung)
05 - Wortschatzarbeit (lerntheoretische Aspekte der Wortschatzarbeit; Methoden der Wortschatzvermittlung und -verankerung)
06 - Hör-/Hör-Seh-Verstehen (allgemeine Methodik) und Formen Offenen Unterrichts
07 - Sprechen fördern und Formen kooperativen Lernens (Methodenpool; Einzelstundenplanung)
08 - Leseverstehen und Sprachmittlung (Textrezeptionsstrategien; Aufgabenformate)
Die 8 Veranstaltungen werden inhaltlich identisch im ersten und zweiten Schulhalbjahr, entweder in Halle oder Magdeburg, angeboten, sodass ein flexibler Einstieg in die Fortbildungen möglich ist.
Termine im ersten Halbjahr: Termine im zweiten Halbjahr:
09.09.2025 (Modul 1) 12.02.2026 (Modul 1)
18.09.2025 (Modul 2) 19.02.2026 (Modul 2)
29.09.2025 (Modul 3) 12.03.2026 (Modul 4)
19.11.2025 (Modul 4) 19.03.2026 (Modul 5)
26.11.2025 (Modul 5) 25.03.2026 (Modul 6)
10.12.2025 (Modul 6) 28.04.2026 (Modul 3)
19.01.2026 (Modul 7) 11.05.2026 (Modul 7)
27.01.2026 (Modul 8) 20.05.2026 (Modul 8) | | Nr: 25L1620003-06 | | Vom: 10.12.'25 | 10:00 Uhr | bis: 10.12.'25 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 26.11.'25 | | Kapazität: 30 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Murphy, Denise | | Dozent(en): Fettke, Heike, Murphy, Denise | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Diese Veranstaltungsreihe richtet sich insbesondere an Seiteneinsteigende, welche für das Fach Englisch in der Sekundarstufe I (Klassen 5-10) eingesetzt sind.
Die fachdidaktische Reihe für Englisch an Grundschulen wird separat angeboten.
Diese Veranstaltung ist auch geeignet für Lehrkräfte im Seiteneinstieg, welche weitere Fremdsprachen (z.B. Spanisch, Italienisch) unterrichten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 08.01.'26 | Konzeption, Korrektur und Bewertung von Klausuren im Fach Englisch in der Sekundarstufe II | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die komplexen Aufgabenformate im Klausurteil "Schreiben mit integriertem Leseverstehen" der Sekundarstufe II und dem Abitur stellen differenzierte Anforderungen an die Formulierung der Teilaufgaben sowie deren Korrektur und Bewertung.
Auf Grundlage von Textvorschlägen zu den vier Kurshalbjahresthemen werden gemeinsam konkrete Aufgabenstellungen und Erwartungshorizonte entwickelt. Anschließend besteht die Möglichkeit, sich über die Korrektur einer Beispielaufgabe auszutauschen.
Sie wendet sich vor allem an Kolleginnen und Kollegen, mit wenig Erfahrung in der Sekundarstufe II bzw. an Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteiger. | | Nr: 25F1620012 | | Vom: 08.01.'26 | 15:00 Uhr | bis: 08.01.'26 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 11.12.'25 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Gesamtschule - Gymnasium - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Dittrich, Claudia | | Dozent(en): Dittrich, Claudia | | Zielgruppe: Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | | Ort: Dr.-Carl-Hermann-Gymnasium Schönebeck | | Schönebeck (Elbe) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 13.01.'26 | PicBookChatter | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: There is a great value in reading picture books to children in the EFL classroom. Picture books are written for native-speaking kids by authors whose literacy credentials are excellent. Also reading picture books to children has a great impact on social, emotional and linguistic skills as well as the motivation to read, which is especially proven for learning in the first language. However, in 2007 Linse was able to show positive effects of reading to students for second language learning as well. Therefore using picture books as authentic language material in the EFL classroom is certainly a great idea.
Filling your language classroom with an entertaining story time may enrich your teaching as well as the students' language learning. But… How can you start? Which books will meet your and your students' preferences? Which pre-listening activities are necessary? How are gaps in understanding filled? These and more questions will be answered during the informal online “PicBookChatter”. For each session there will be one specific picture book presented and discussed. | | Nr: 25F1600001-05 | | Vom: 13.01.'26 | 19:30 Uhr | bis: 13.01.'26 | 20:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 13.01.'26 | | Kapazität: 9 | | Schulform: Grundschule - Förderschule | | Leiter der Veranstaltung: Mayerhofer, Thekla | | Dozent(en): Mayerhofer, Thekla | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | | Bemerkungen: Online - Be excited about a new book inspiration each session. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 14.01.'26 | Caribbean Food Culture | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Ziel der Veranstaltung ist es, den Schülerinnen und Schülern an mehreren praktischen Unterrichtsbeispielen interkulturelle Kompetenzen zum Thema "Caribbean Food and Drinks" zu vermitteln. Dabei werden die Inhalte mit kooperativen Lernformen verknüpft, fachdidaktische Anmerkungen und Hinweise zur Durchführung gegeben sowie Differenzierungsmöglichkeiten vorgestellt.
Im Rahmen einer Schulbesichtigung besteht außerdem die Möglichkeit, einen Einblick in die dort praktizierte differenzierende Diagnostik sowie die Erziehungs- und Förderungsplanung zu erhalten. | | Nr: 25F1620082 | | Vom: 14.01.'26 | 09:30 Uhr | bis: 14.01.'26 | 14:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 17.12.'25 | | Kapazität: 9 | | Weitere Fächer: Hauswirtschaft | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Mahlich, Andrea | | Dozent(en): Mahlich, Andrea, Bernhardt, Andrea | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | | Ort: Sekundarschule "H. Schellheimer" Magdeburg | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 14.01.'26 | Listening and Speaking - On the road to success | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Kommunikationsfähigkeit in der Fremdsprache impliziert sprachliches Interagieren und Diskursvermögen, das Aufeinander-Eingehen der Gesprächspartner und das Aushandeln des Sinns sprachlicher Äußerungen. In dieser Veranstaltung werden Handreichungen, Tipps und Anregungen für eine bewusste Arbeit an dem Hörverstehen sowie Sprechen vermittelt, um den Lernenden zu ermöglichen, unkomplizierte Sachinformationen über gewöhnliche alltags- oder berufsbezogene Themen zu verstehen und dabei die Hauptaussagen und Einzelinformationen zu erkennen (Hör- und Hör-/Sehverstehen), an Gesprächen über vertraute Themen teilzunehmen, persönliche Meinungen auszudrücken und Informationen auszutauschen (Sprechen/an Gesprächen teilnehmen) sowie Erfahrungen und Sachverhalte zusammenhängend darzustellen, z. B. Beschreiben, Berichten, Erzählen und Bewerten. | | Nr: 25F1620002-03 | | Vom: 14.01.'26 | 15:00 Uhr | bis: 14.01.'26 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 31.12.'25 | | Kapazität: 9 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Kossiski, Angela | | Dozent(en): Kossiski, Angela | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Diese Veranstaltung ist der dritte Teil der Fortbildungsreihe "On the road to success“. | | Ort: Sekundarschule "Hinrich Brunsberg" Tangermünde | | Tangermünde Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 15.01.'26 | Fit For Five | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In der Grundschule erwerben die Kinder frühe fremdsprachliche Kompetenzen. Wie können diese in der weiterführenden Schule festgestellt und erweitert werden?
Um fremdsprachliche Fähigkeiten aus dem Anfangsunterricht gezielt weiterzuentwickeln, ist es notwendig, die Kontinuität bei der Vermittlung von Kompetenzen und Methoden beim Übergang in die Sekundarstufe 1 beizubehalten.
Ziel dieser Veranstaltung ist es, an Beispielen aus Grund- sowie Sekundarschule zu zeigen, wie der Übergang erfolgreich gestaltet werden kann. | | Nr: 25F1600005 | | Vom: 15.01.'26 | 14:00 Uhr | bis: 15.01.'26 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 15.01.'25 | | Kapazität: 9 | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Mahlich, Andrea | | Dozent(en): Mahlich, Andrea, Rosenbaum, Tim | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | | Ort: Grundschule "Frieden" Halle | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 16.01.'26 | Fachdidaktik Englisch für Seiteneinsteigende an weiterführenden Schulen - Modul 7 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die 48-Stunden - Fortbildungsreihe führt Seiteneinsteigende im Fach Englisch an weiterführenden Schulen ein in die Fachdidaktik der 1. Fremdsprache und soll dabei unterstützen, grundlegende Kompetenzen für die Unterrichtstätigkeit zu entwickeln. Anhand von Praxisbeispielen soll aufgezeigt werden, wie kommunikative Kompetenzen im Englischunterricht gefördert sowie auf Grundlage der curricularen Vorgaben Planungsentscheidungen begründet getroffen werden können. Die Teilnehmenden erhalten Anregungen für schüleraktivierende Methoden und Materialien mit dem Ziel, diese im Zuge der Entwicklung ihrer didaktischen Kompetenzen den Erfordernissen ihres eigenen Englischunterrichts anzupassen.
Die Fortbildungsreihe umfasst acht Veranstaltungen zu folgenden Schwerpunkten:
01- Grundlagen (Fachlehrplan Englisch, niveaubestimmende Aufgaben, allgemein- und fachdidaktische Grundprinzipien)
02 - Kompetenzorientierung in der Unterrichtsplanung (Planungszeiträume; Formulierung von Lernzielen)
03 - Leistungsbewertung (schriftlich, mündlich, praktisch; Klassenarbeiten und Abschlussprüfung)
04 - Grammatikvermittlung (verschiedene Ansätze; kommunikative Situationen zur Grammatikeinführung)
05 - Wortschatzarbeit (lerntheoretische Aspekte der Wortschatzarbeit; Methoden der Wortschatzvermittlung und -verankerung)
06 - Hör-/Hör-Seh-Verstehen (allgemeine Methodik) und Formen Offenen Unterrichts
07 - Sprechen fördern und Formen kooperativen Lernens (Methodenpool; Einzelstundenplanung)
08 - Leseverstehen und Sprachmittlung (Textrezeptionsstrategien; Aufgabenformate)
Die 8 Veranstaltungen werden inhaltlich identisch im ersten und zweiten Schulhalbjahr, entweder in Halle oder Magdeburg, angeboten, sodass ein flexibler Einstieg in die Fortbildungen möglich ist.
Termine im ersten Halbjahr: Termine im zweiten Halbjahr:
09.09.2025 (Modul 1) 12.02.2026 (Modul 1)
18.09.2025 (Modul 2) 19.02.2026 (Modul 2)
29.09.2025 (Modul 3) 12.03.2026 (Modul 4)
19.11.2025 (Modul 4) 19.03.2026 (Modul 5)
26.11.2025 (Modul 5) 25.03.2026 (Modul 6)
10.12.2025 (Modul 6) 28.04.2026 (Modul 3)
19.01.2026 (Modul 7) 11.05.2026 (Modul 7)
27.01.2026 (Modul 8) 20.05.2026 (Modul 8) | | Nr: 25L1620003-07 | | Vom: 16.01.'26 | 10:00 Uhr | bis: 16.01.'26 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 05.01.'26 | | Kapazität: 30 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Murphy, Denise | | Dozent(en): Murphy, Denise | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Diese Veranstaltungsreihe richtet sich insbesondere an Seiteneinsteigende, welche für das Fach Englisch in der Sekundarstufe I (Klassen 5-10) eingesetzt sind.
Die fachdidaktische Reihe für Englisch an Grundschulen wird separat angeboten.
Diese Veranstaltung ist auch geeignet für Lehrkräfte im Seiteneinstieg, welche weitere Fremdsprachen (z.B. Spanisch, Italienisch) unterrichten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 27.01.'26 | Fachdidaktik Englisch für Seiteneinsteigende an weiterführenden Schulen - Modul 8 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die 48-Stunden - Fortbildungsreihe führt Seiteneinsteigende im Fach Englisch an weiterführenden Schulen ein in die Fachdidaktik der 1. Fremdsprache und soll dabei unterstützen, grundlegende Kompetenzen für die Unterrichtstätigkeit zu entwickeln. Anhand von Praxisbeispielen soll aufgezeigt werden, wie kommunikative Kompetenzen im Englischunterricht gefördert sowie auf Grundlage der curricularen Vorgaben Planungsentscheidungen begründet getroffen werden können. Die Teilnehmenden erhalten Anregungen für schüleraktivierende Methoden und Materialien mit dem Ziel, diese im Zuge der Entwicklung ihrer didaktischen Kompetenzen den Erfordernissen ihres eigenen Englischunterrichts anzupassen.
Die Fortbildungsreihe umfasst acht Veranstaltungen zu folgenden Schwerpunkten:
01- Grundlagen (Fachlehrplan Englisch, niveaubestimmende Aufgaben, allgemein- und fachdidaktische Grundprinzipien)
02 - Kompetenzorientierung in der Unterrichtsplanung (Planungszeiträume; Formulierung von Lernzielen)
03 - Leistungsbewertung (schriftlich, mündlich, praktisch; Klassenarbeiten und Abschlussprüfung)
04 - Grammatikvermittlung (verschiedene Ansätze; kommunikative Situationen zur Grammatikeinführung)
05 - Wortschatzarbeit (lerntheoretische Aspekte der Wortschatzarbeit; Methoden der Wortschatzvermittlung und -verankerung)
06 - Hör-/Hör-Seh-Verstehen (allgemeine Methodik) und Formen Offenen Unterrichts
07 - Sprechen fördern und Formen kooperativen Lernens (Methodenpool; Einzelstundenplanung)
08 - Leseverstehen und Sprachmittlung (Textrezeptionsstrategien; Aufgabenformate)
Die 8 Veranstaltungen werden inhaltlich identisch im ersten und zweiten Schulhalbjahr, entweder in Halle oder Magdeburg, angeboten, sodass ein flexibler Einstieg in die Fortbildungen möglich ist.
Termine im ersten Halbjahr: Termine im zweiten Halbjahr:
09.09.2025 (Modul 1) 12.02.2026 (Modul 1)
18.09.2025 (Modul 2) 19.02.2026 (Modul 2)
29.09.2025 (Modul 3) 12.03.2026 (Modul 4)
19.11.2025 (Modul 4) 19.03.2026 (Modul 5)
26.11.2025 (Modul 5) 25.03.2026 (Modul 6)
10.12.2025 (Modul 6) 28.04.2026 (Modul 3)
19.01.2026 (Modul 7) 11.05.2026 (Modul 7)
27.01.2026 (Modul 8) 20.05.2026 (Modul 8) | | Nr: 25L1620003-08 | | Vom: 27.01.'26 | 10:00 Uhr | bis: 27.01.'26 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 13.01.'26 | | Kapazität: 30 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Murphy, Denise | | Dozent(en): Mahlich, Andrea, Murphy, Denise | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Diese Veranstaltungsreihe richtet sich insbesondere an Seiteneinsteigende, welche für das Fach Englisch in der Sekundarstufe I (Klassen 5-10) eingesetzt sind.
Die fachdidaktische Reihe für Englisch an Grundschulen wird separat angeboten.
Diese Veranstaltung ist auch geeignet für Lehrkräfte im Seiteneinstieg, welche weitere Fremdsprachen (z.B. Spanisch, Italienisch) unterrichten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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28.01.'26-
29.01.'26 | KMK Fremdsprachenzertifikat zum Nachweis berufsbezogener Fremdsprachenkompetenzen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Ziel dieser Veranstaltung ist es, die neuesten Ergebnisse bei der Weiterentwicklung der bundesweit geltenden Standards für die Aufgabenerstellung und Bewertung in den Bereichen Rezeption (Hör- und Leseverstehen), Produktion, Mediation und Interaktion vorzustellen. Insbesondere sollen diese Veränderungen durch die neue Rahmenvereinbarung der Kultusministerkonferenz (KMK) zum KMK-Fremdsprachenzertifikat aufgezeigt werden. Nachfolgend erarbeiten und diskutieren die Teilnehmenden eigene Best Practice Aufgaben für alle erörterten Sprachkompetenzen. Die Teilnehmenden diskutieren in diesem Zusammenhang den Einsatz von KI bei der Erstellung der Aufgaben. Zudem legt die Veranstaltung auf nachhaltige Arbeitsweisen wert. | | Nr: 25L2230005 | | Vom: 28.01.'26 | 10:00 Uhr | bis: 29.01.'26 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 15.12.'25 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: (BbS) | | Schulform: BbS | | Leiter der Veranstaltung: Glatzel, Corny | | Dozent(en): Glatzel, Corny, King, Lorri, Köpsel, Janek | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Bitte bringen Sie eigene digitale Endgeräte und die vorbereiteten Materialien mit. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstraße) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 28.01.'26 | Listening and Speaking - On the road to success | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Kommunikationsfähigkeit in der Fremdsprache impliziert sprachliches Interagieren und Diskursvermögen, das Aufeinander-Eingehen der Gesprächspartner und das Aushandeln des Sinns sprachlicher Äußerungen. In dieser Veranstaltung werden Handreichungen, Tipps und Anregungen für eine bewusste Arbeit an dem Hörverstehen sowie Sprechen vermittelt, um den Lernenden zu ermöglichen, unkomplizierte Sachinformationen über gewöhnliche alltags- oder berufsbezogene Themen zu verstehen und dabei die Hauptaussagen und Einzelinformationen zu erkennen (Hör- und Hör-/Sehverstehen), an Gesprächen über vertraute Themen teilzunehmen, persönliche Meinungen auszudrücken und Informationen auszutauschen (Sprechen/an Gesprächen teilnehmen) sowie Erfahrungen und Sachverhalte zusammenhängend darzustellen, z. B. Beschreiben, Berichten, Erzählen und Bewerten. Diese Veranstaltung richtet sich vor allem an Seiteneinsteigende und darüber hinaus an Lehrkräfte, die das Fach Englisch fachfremd unterrichten. | | Nr: 25F1620001-03 | | Vom: 28.01.'26 | 09:00 Uhr | bis: 28.01.'26 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 14.01.'26 | | Kapazität: 15 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Kossiski, Angela | | Dozent(en): Kossiski, Angela | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Diese Veranstaltung richtet sich vor allem an Seiteneinsteigende und darüber hinaus an Lehrkräfte, die das Fach Englisch fachfremd unterrichten. Diese Veranstaltung ist der dritte Teil der Fortbildungsreihe "On the road to success“. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstraße) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 03.02.'26 | Kurzfilme im Unterricht der Primarstufe | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Hinweis: Diese Fortbildung wird inhaltsgleich auch am 13. Dezember 2025 in Halle (Saale) angeboten: 25L3004001, https://eltis-online.de/seminare/68149/
Filmbildung ist ein wichtiger Teil einer umfassenden Medienbildung, denn Film ist ein narratives Leitmedium für Kinder und Jugendliche. Ob im Kino, auf privaten Bildschirmen oder in kürzeren Formaten auf Internet-Plattformen, Filme schaffen Zugänge zur Welt und zur Entwicklung der eigenen Identität. Diese Potenziale zu eröffnen und Grundlagen dafür in Form von Wissen und Kompetenzen zu vermitteln, ist Bestandteil verschiedener Unterrichtsfächer. Insbesondere kurze Filme eignen sich dafür hervorragend, da sie ihren Inhalt prägnant darstellen, zeitlich flexibel einsetzbar sind und mehrfach gesichtet werden können.
In dieser Fortbildung werden anhand von einigen sehr unterschiedlichen, künstlerischen Kurzfilmen konkrete Unterrichtsideen für Filmbildung in der Primarstufe erarbeitet. Dabei werden Inhalte und Themen der Beispiele, die filmische Form und ihre Wirkung sowie mögliche Methoden, durch die sich die Kinder anschließend kreativ mit den Kurzfilmen auseinandersetzen können, betrachtet.
Zielgruppe dieser Fortbildung sind Lehrkräfte der Klassenstufen 1 bis 4, Vorerfahrungen mit dem Einsatz von Filmen im Unterricht sind nicht notwendig. Die in der Fortbildung vorgestellten Filme können anschließend im Unterricht eingesetzt werden. Anknüpfungspunkte dafür finden sich im Lehrplan u. a. in den Anforderungen „über digitale Bilderfahrungen (z. B. Film, Video, Computerspiele, Foren) berichten“ sowie „Medien und ihre Wirkungen beschreiben und kriterienorientiert reflektieren“.
Diese Fortbildung behandelt nicht die Erstellung von eigenen Kurzfilmen im Unterricht. Gleichwohl werden zu einigen der Filme Hinweise gegeben, wie Schülerinnen und Schüler sich kreativ mit ihnen auseinandersetzen könnten.
Eine Fortbildung zur Erstellung von Stopptrick-Filmen findet am 27. September 2025 statt: 25L3004005, https://eltis-online.de/seminare/68268
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu folgende Kompetenzen:
- 6.1 Informations- und Medienkompetenz
KMK „Bildung in der digitalen Welt“ – Diese Veranstaltung unterstützt Lehrkräfte darin, folgende Kompetenzen bei ihren Lernenden zu fördern:
- 6.1 Medien analysieren und bewerten
- 6.2 Medien in der digitalen Welt verstehen und reflektieren
Diese Fortbildung ist für Lehrkräfte konzipiert, die sich auf der Niveaustufe Anfänger befinden. Das Ziel dieser Fortbildung ist es, die o. g. Kompetenzen auf dieser Niveaustufe weiterzuentwickeln. | | Nr: 25L3004002 | | Vom: 03.02.'26 | 09:30 Uhr | bis: 03.02.'26 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 29.12.'25 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt - Grundschule überfachlich - Medienbildung - Musik - Deutsch - Ethik - Gestalten - Religion - Sachunterricht | | Schulform: Grundschule | | Leiter der Veranstaltung: Galbarz, Florian | | Dozent(en): Galbarz, Florian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Altes Theater) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 10.02.'26 | PicBookChatter | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: There is a great value in reading picture books to children in the EFL classroom. Picture books are written for native-speaking kids by authors whose literacy credentials are excellent. Also reading picture books to children has a great impact on social, emotional and linguistic skills as well as the motivation to read, which is especially proven for learning in the first language. However, in 2007 Linse was able to show positive effects of reading to students for second language learning as well. Therefore using picture books as authentic language material in the EFL classroom is certainly a great idea.
Filling your language classroom with an entertaining story time may enrich your teaching as well as the students' language learning. But… How can you start? Which books will meet your and your students' preferences? Which pre-listening activities are necessary? How are gaps in understanding filled? These and more questions will be answered during the informal online “PicBookChatter”. For each session there will be one specific picture book presented and discussed. | | Nr: 25F1600001-06 | | Vom: 10.02.'26 | 19:30 Uhr | bis: 10.02.'26 | 20:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.02.'26 | | Kapazität: 9 | | Schulform: Grundschule - Förderschule | | Leiter der Veranstaltung: Mayerhofer, Thekla | | Dozent(en): Mayerhofer, Thekla | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | | Bemerkungen: Online - Be excited about a new book inspiration each session. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 10.02.'26 | Fachdidaktik Englisch für Seiteneinsteigende an weiterführenden Schulen - Modul 1 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die 48-Stunden - Fortbildungsreihe führt Seiteneinsteigende im Fach Englisch an weiterführenden Schulen ein in die Fachdidaktik der 1. Fremdsprache und soll dabei unterstützen, grundlegende Kompetenzen für die Unterrichtstätigkeit zu entwickeln. Anhand von Praxisbeispielen soll aufgezeigt werden, wie kommunikative Kompetenzen im Englischunterricht gefördert sowie auf Grundlage der curricularen Vorgaben Planungsentscheidungen begründet getroffen werden können. Die Teilnehmenden erhalten Anregungen für schüleraktivierende Methoden und Materialien mit dem Ziel, diese im Zuge der Entwicklung ihrer didaktischen Kompetenzen den Erfordernissen ihres eigenen Englischunterrichts anzupassen.
Die Fortbildungsreihe umfasst acht Veranstaltungen zu folgenden Schwerpunkten:
01- Grundlagen (Fachlehrplan Englisch, niveaubestimmende Aufgaben, allgemein- und fachdidaktische Grundprinzipien)
02 - Kompetenzorientierung in der Unterrichtsplanung (Planungszeiträume; Formulierung von Lernzielen)
03 - Leistungsbewertung (schriftlich, mündlich, praktisch; Klassenarbeiten und Abschlussprüfung)
04 - Grammatikvermittlung (verschiedene Ansätze; kommunikative Situationen zur Grammatikeinführung)
05 - Wortschatzarbeit (lerntheoretische Aspekte der Wortschatzarbeit; Methoden der Wortschatzvermittlung und -verankerung)
06 - Hör-/Hör-Seh-Verstehen (allgemeine Methodik) und Formen Offenen Unterrichts
07 - Sprechen fördern und Formen kooperativen Lernens (Methodenpool; Einzelstundenplanung)
08 - Leseverstehen und Sprachmittlung (Textrezeptionsstrategien; Aufgabenformate)
Die 8 Veranstaltungen werden inhaltlich identisch im ersten und zweiten Schulhalbjahr, entweder in Halle oder Magdeburg, angeboten, sodass ein flexibler Einstieg in die Fortbildungen möglich ist.
Termine im ersten Halbjahr: Termine im zweiten Halbjahr:
09.09.2025 (Modul 1) 12.02.2026 (Modul 1)
18.09.2025 (Modul 2) 19.02.2026 (Modul 2)
29.09.2025 (Modul 3) 12.03.2026 (Modul 4)
19.11.2025 (Modul 4) 19.03.2026 (Modul 5)
26.11.2025 (Modul 5) 25.03.2026 (Modul 6)
10.12.2025 (Modul 6) 28.04.2026 (Modul 3)
19.01.2026 (Modul 7) 11.05.2026 (Modul 7)
27.01.2026 (Modul 8) 20.05.2026 (Modul 8) | | Nr: 25L1620004-01 | | Vom: 10.02.'26 | 10:00 Uhr | bis: 10.02.'26 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 29.01.'26 | | Kapazität: 30 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Murphy, Denise | | Dozent(en): Mahlich, Andrea, Murphy, Denise | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Diese Veranstaltungsreihe richtet sich insbesondere an Seiteneinsteigende, welche für das Fach Englisch in der Sekundarstufe I (Klassen 5-10) eingesetzt sind.
Die fachdidaktische Reihe für Englisch an Grundschulen wird separat angeboten.
Diese Veranstaltung ist auch geeignet für Lehrkräfte im Seiteneinstieg, welche weitere Fremdsprachen (z.B. Spanisch, Italienisch) unterrichten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 11.02.'26 | Listening and Speaking - On the road to success | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Kommunikationsfähigkeit in der Fremdsprache impliziert sprachliches Interagieren und Diskursvermögen, das Aufeinander-Eingehen der Gesprächspartner und das Aushandeln des Sinns sprachlicher Äußerungen. In dieser Veranstaltung werden Handreichungen, Tipps und Anregungen für eine bewusste Arbeit an dem Hörverstehen sowie Sprechen vermittelt, um den Lernenden zu ermöglichen, unkomplizierte Sachinformationen über gewöhnliche alltags- oder berufsbezogene Themen zu verstehen und dabei die Hauptaussagen und Einzelinformationen zu erkennen (Hör- und Hör-/Sehverstehen), an Gesprächen über vertraute Themen teilzunehmen, persönliche Meinungen auszudrücken und Informationen auszutauschen (Sprechen/an Gesprächen teilnehmen) sowie Erfahrungen und Sachverhalte zusammenhängend darzustellen, z. B. Beschreiben, Berichten, Erzählen und Bewerten. | | Nr: 25F1620003-03 | | Vom: 11.02.'26 | 15:00 Uhr | bis: 11.02.'26 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 28.01.'26 | | Kapazität: 9 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Kossiski, Angela | | Dozent(en): Kossiski, Angela | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Diese Veranstaltung ist der dritte Teil der Fortbildungsreihe "On the road to success“. | | Ort: Sekundarschule "Karl Marx" Gardelegen | | Gardelegen Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 12.02.'26 | Talken wie im Podcast - produktionsorientiertes Lernen im Deutsch- und Fremdsprachenunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Starke Bilder, bewegende Töne: gute Geschichten - Kreative Erzählkunst lässt sich üben! Es müssen nicht immer Referate sein, mit denen Lernende ihre Inhalte präsentieren. In dieser ganztägigen Veranstaltung mit der Autorin, Rundfunk-und Fernsehjournalistin und studierten Romanistin Ulrike Werner werden wir eigene kreative Schreiberfahrungen machen und Anregungen erhalten zu der Frage: Wie wird eine Geschichte rund? Dabei kann es sowohl um journalistische als auch um freie Schreibformen gehen. Podcasts von Lernenden erstellen zu lassen, ist eine Möglichkeit, auch eigene Ausdrucksformen und Ideen einzubringen. Ein Schwerpunkt des Seminars wird sein, mit einfachen Mitteln mit Hilfe der Software "Audacity" im Unterricht Podcasts zu erstellen. Auch für den Fremdsprachenunterricht ist dies eine reizvolle Möglichkeit. | | Nr: 25L1880111 | | Vom: 12.02.'26 | 09:30 Uhr | bis: 12.02.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 16.12.'25 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: Deutsch - Kultur und Künste - Geschichte - Französisch - Spanisch - Italienisch - Russisch | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Kesten, Katrin | | Dozent(en): Werner, Ulrike, Kesten, Katrin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 18.02.'26 | Stationenlernen: New Zealand - Welcome to Middle Earth I | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Das Lernen an Stationen ist eine motivierende Lernform des offenen Unterrichts, die bei den Schülerinnen und Schülern auf positive Resonanz stößt und stets einen gewissen Höhepunkt im Lernalltag darstellt.
Entsprechend dem neuen Lehrplan sollen die Lernenden englischsprachige Regionen kennen lernen.
Im Mittelpunkt dieser Stationsarbeit steht Neuseeland, seine Geschichte, Geografie, Flora und Fauna, seine Ureinwohner, die Maori und deren Schicksal, sowie Besonderheiten der englischen Sprache. Es werden verschiedene Angebote für Stationen zum Hören, Lesen, Schreiben und zur Mediation vorgestellt.
Die Veranstaltung ist Teil einer Fortbildungsreihe mit drei Veranstaltungen. | | Nr: 25F1620055-01 | | Vom: 18.02.'26 | 15:00 Uhr | bis: 18.02.'26 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 04.02.'26 | | Kapazität: 10 | | Schulform: Grundschule - Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Fettke, Heike | | Dozent(en): Fettke, Heike | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende | | Ort: Sekundarschule "Maxim Gorki" Schönebeck | | Schönebeck Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 19.02.'26 | Fachdidaktik Englisch für Seiteneinsteigende an weiterführenden Schulen - Modul 2 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die 48-Stunden - Fortbildungsreihe führt Seiteneinsteigende im Fach Englisch an weiterführenden Schulen ein in die Fachdidaktik der 1. Fremdsprache und soll dabei unterstützen, grundlegende Kompetenzen für die Unterrichtstätigkeit zu entwickeln. Anhand von Praxisbeispielen soll aufgezeigt werden, wie kommunikative Kompetenzen im Englischunterricht gefördert sowie auf Grundlage der curricularen Vorgaben Planungsentscheidungen begründet getroffen werden können. Die Teilnehmenden erhalten Anregungen für schüleraktivierende Methoden und Materialien mit dem Ziel, diese im Zuge der Entwicklung ihrer didaktischen Kompetenzen den Erfordernissen ihres eigenen Englischunterrichts anzupassen.
Die Fortbildungsreihe umfasst acht Veranstaltungen zu folgenden Schwerpunkten:
01- Grundlagen (Fachlehrplan Englisch, niveaubestimmende Aufgaben, allgemein- und fachdidaktische Grundprinzipien)
02 - Kompetenzorientierung in der Unterrichtsplanung (Planungszeiträume; Formulierung von Lernzielen)
03 - Leistungsbewertung (schriftlich, mündlich, praktisch; Klassenarbeiten und Abschlussprüfung)
04 - Grammatikvermittlung (verschiedene Ansätze; kommunikative Situationen zur Grammatikeinführung)
05 - Wortschatzarbeit (lerntheoretische Aspekte der Wortschatzarbeit; Methoden der Wortschatzvermittlung und -verankerung)
06 - Hör-/Hör-Seh-Verstehen (allgemeine Methodik) und Formen Offenen Unterrichts
07 - Sprechen fördern und Formen kooperativen Lernens (Methodenpool; Einzelstundenplanung)
08 - Leseverstehen und Sprachmittlung (Textrezeptionsstrategien; Aufgabenformate)
Die 8 Veranstaltungen werden inhaltlich identisch im ersten und zweiten Schulhalbjahr, entweder in Halle oder Magdeburg, angeboten, sodass ein flexibler Einstieg in die Fortbildungen möglich ist.
Termine im ersten Halbjahr: Termine im zweiten Halbjahr:
09.09.2025 (Modul 1) 12.02.2026 (Modul 1)
18.09.2025 (Modul 2) 19.02.2026 (Modul 2)
29.09.2025 (Modul 3) 12.03.2026 (Modul 4)
19.11.2025 (Modul 4) 19.03.2026 (Modul 5)
26.11.2025 (Modul 5) 25.03.2026 (Modul 6)
10.12.2025 (Modul 6) 28.04.2026 (Modul 3)
19.01.2026 (Modul 7) 11.05.2026 (Modul 7)
27.01.2026 (Modul 8) 20.05.2026 (Modul 8) | | Nr: 25L1620004-02 | | Vom: 19.02.'26 | 10:00 Uhr | bis: 19.02.'26 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 05.02.'26 | | Kapazität: 30 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Murphy, Denise | | Dozent(en): Murphy, Denise | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Diese Veranstaltungsreihe richtet sich insbesondere an Seiteneinsteigende, welche für das Fach Englisch in der Sekundarstufe I (Klassen 5-10) eingesetzt sind.
Die fachdidaktische Reihe für Englisch an Grundschulen wird separat angeboten.
Diese Veranstaltung ist auch geeignet für Lehrkräfte im Seiteneinstieg, welche weitere Fremdsprachen (z.B. Spanisch, Italienisch) unterrichten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstraße) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 25.02.'26 | Stationenlernen: New Zealand - Welcome to Middle Earth I | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Das Lernen an Stationen ist eine motivierende Lernform des offenen Unterrichts, die bei den Schülerinnen und Schülern auf positive Resonanz stößt und stets einen gewissen Höhepunkt im Lernalltag darstellt.
Entsprechend dem neuen Lehrplan sollen die Lernenden englischsprachige Regionen kennen lernen.
Im Mittelpunkt dieser Stationsarbeit steht Neuseeland, seine Geschichte, Geografie, Flora und Fauna, seine Ureinwohner, die Maori und deren Schicksal, sowie Besonderheiten der englischen Sprache. Es werden verschiedene Angebote für Stationen zum Hören, Lesen, Schreiben und zur Mediation vorgestellt.
Die Veranstaltung ist Teil einer Fortbildungsreihe mit drei Veranstaltungen. | | Nr: 25F1620056-01 | | Vom: 25.02.'26 | 15:00 Uhr | bis: 25.02.'26 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 11.02.'26 | | Kapazität: 10 | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufsfachschule BbS | | Leiter der Veranstaltung: Fettke, Heike | | Dozent(en): Fettke, Heike | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende | | Ort: Sekundarschule "Thomas Müntzer" Wernigerode | | Wernigerode Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 03.03.'26 | Un_sichtbar // Fortbildungsreihe zum reflektierten Umgang mit Geschlecht in Schule und Unterricht - I. Teil: Grundlagen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Schule ist ein Ort, an dem Geschlecht omnipräsent ist. In Unterrichtsinteraktionen, Lern- und Lehrmaterialien sowie in außerunterrichtlichen Situationen werden (vermeintliche) Unterschiede zwischen den Geschlechtern gefestigt und Geschlechterstereotype re_produziert. So werden beispielsweise in kaum einem Lehrbuch nicht-heteronormative Lebensweisen berücksichtigt, also alternative Bilder zur Mutter-Vater-Kind-Familie gezeigt oder die erste Liebe zwischen zwei Mädchen/Jungen sowie trans*- oder nicht-binäre geschlechtliche Identitäten thematisiert. Das widerspricht dem Bildungsauftrag von Schule, welcher die Förderung der Akzeptanz gegenüber allen Menschen beinhaltet, unabhängig von ihrer sexuellen Orientierung oder geschlechtlichen Identität.
Das Ziel dieser Fortbildungsreihe ist die Vermittlung von Wissen über Geschlecht, die Stärkung einer geschlechtersensiblen- und vorurteilsbewussten Haltung, der Abbau von Diskriminierungen in der Schule und eine Stärkung der Selbstbestimmung von Lernenden.
In einer ersten Veranstaltung sollen Sachkenntnisse, Ansätze und Good-Practice-Beispiele für den reflektierten Umgang mit Geschlecht in Schule und Unterricht thematisiert und diskutiert werden. | | Nr: 25F2110035-01 | | Vom: 03.03.'26 | 14:00 Uhr | bis: 03.03.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 03.02.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Mathematik - Musik - Kunsterziehung - Deutsch - Ethik - überfachliche Themen - Geschichte - Biologie - Chemie - Physik - Sozialkunde | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Groth, Alexandra | | Dozent(en): Groth, Alexandra | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende - Pädagogische Mitarbeiter - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst - Schulentwicklungsberater - Betreuungslehrkräfte - Beratungslehrkräfte | | Bemerkungen: Diese Fortbildungsreihe richtet sich an Teilnehmende, die eine offene und reflektierende Haltung gegenüber dem Thema zeigen. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 04.03.'26 | Das Abitur im Fach Englisch 2026 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Veranstaltung richtet sich besonders an Lehrkräfte für Englisch, die in diesem Schuljahr erstmalig in der Abiturstufe unterrichten und an Lehrkräfte, die ihr Wissen über die inhaltlichen Anforderungen und organisatorischen Abläufe des Abiturs im Fach Englisch auffrischen möchten. | | Nr: 25F1620163 | | Vom: 04.03.'26 | 15:00 Uhr | bis: 04.03.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 25.02.'26 | | Kapazität: 12 | | Schulform: Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Schulz, Rainer | | Dozent(en): Schulz, Rainer | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Integrierte Gesamtschule "Regine Hildebrandt" Magdeburg | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 04.03.'26 | Fit for five | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In der Grundschule erwerben die Kinder frühe fremdsprachliche Kompetenzen. Wie können diese in der weiterführenden Schule festgestellt und erweitert werden?
Um fremdsprachliche Kompetenzen aus dem Anfangsunterricht gezielt weiterzuentwickeln, ist es notwendig, die Kontinuität bei der Vermittlung von Kompetenzen und Methoden beim Übergang in die Sekundarstufe 1 beizubehalten.
Ziel der Veranstaltung ist es, an Beispielen aus Grund- und Sekundarschule zu zeigen, wie der Übergang erfolgreich gestaltet werden kann. | | Nr: 25F1620083 | | Vom: 04.03.'26 | 15:00 Uhr | bis: 04.03.'26 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 18.02.'26 | | Kapazität: 8 | | Schulform: Grundschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Mahlich, Andrea | | Dozent(en): Mahlich, Andrea, Mayerhofer, Thekla | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | | Ort: Ministerium für Arbeit, Soziales und Integration Magdeburg | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 06.03.'26 | Fachdidaktik Englisch für Seiteneinsteigende an Grundschulen - Modul 3 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Dieses Fortbildungsangebot richtet sich an alle Lehrkräfte im Seiteneinstieg sowie fachfremd das Fach Englisch unterrichtende Lehrkräfte. In den insgesamt vier Kursen dieser Fortbildungsreihe werden Methoden des Fremdsprachenunterrichts, die Planung desselben, die Bewertung im fremdsprachlichen Kontext sowie viele praktische Ideen in den Fokus gesetzt. Ziel ist es, dank vielfältiger Impulse und zielgerichteter Reflexionen, kompetent Englischunterricht an Grundschulen realisieren zu können.
Die Veranstaltungen dieser Fortbildungsreihe werden sowohl in Halle, als auch in Magdeburg angeboten. Entsprechend sollte sich für einen Veranstaltungsort entschieden und die vier über das Schuljahr verteilten Veranstaltungen dort besucht werden. | | Nr: 25L1600001-03 | | Vom: 06.03.'26 | 09:00 Uhr | bis: 06.03.'26 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 20.02.'26 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Grundschule | | Leiter der Veranstaltung: Mayerhofer, Thekla | | Dozent(en): Mayerhofer, Thekla, Murphy, Denise | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 10.03.'26 | PicBookChatter | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: There is a great value in reading picture books to children in the EFL classroom. Picture books are written for native-speaking kids by authors whose literacy credentials are excellent. Also reading picture books to children has a great impact on social, emotional and linguistic skills as well as the motivation to read, which is especially proven for learning in the first language. However, in 2007 Linse was able to show positive effects of reading to students for second language learning as well. Therefore using picture books as authentic language material in the EFL classroom is certainly a great idea.
Filling your language classroom with an entertaining story time may enrich your teaching as well as the students' language learning. But… How can you start? Which books will meet your and your students' preferences? Which pre-listening activities are necessary? How are gaps in understanding filled? These and more questions will be answered during the informal online “PicBookChatter”. For each session there will be one specific picture book presented and discussed. | | Nr: 25F1600001-07 | | Vom: 10.03.'26 | 19:30 Uhr | bis: 10.03.'26 | 20:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.03.'26 | | Kapazität: 9 | | Schulform: Grundschule - Förderschule | | Leiter der Veranstaltung: Mayerhofer, Thekla | | Dozent(en): Mayerhofer, Thekla | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | | Bemerkungen: Online - Be excited about a new book inspiration each session. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 11.03.'26 | Open for everything - On the road to success | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Veranstaltung ist offen für Anfragen, Probleme und Situationen aller Art, wie z. B. Planung, Disziplin, Routinen, Feedback usw.. Sie bietet die Chance, in den Erfahrungsaustausch mit anderen Lehrkräften und Seiteneinsteigern zu treten, um Hilfe und Unterstützung zu erhalten. Tipps und Anregungen für eine bewusste, strukturierte und klare Unterrichtsarbeit sowie eigene Beispiele aus dem aktuellen Unterrichtsprozess werden gegeben, können von Teilnehmern und Teilnehmerinnen eingeholt und ausgetauscht werden. Diese Veranstaltung richtet sich vor allem an Seiteneinsteigende und darüber hinaus an Lehrkräfte, die das Fach Englisch fachfremd unterrichten. | | Nr: 25F1620001-04 | | Vom: 11.03.'26 | 09:00 Uhr | bis: 11.03.'26 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 25.02.'26 | | Kapazität: 15 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Kossiski, Angela | | Dozent(en): Kossiski, Angela | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Diese Veranstaltung richtet sich vor allem an Seiteneinsteigende und darüber hinaus an Lehrkräfte, die das Fach Englisch fachfremd unterrichten. Diese Veranstaltung ist der vierte Teil der Fortbildungsreihe "On the road to success“. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstraße) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 12.03.'26 | Fachdidaktik Englisch für Seiteneinsteigende an weiterführenden Schulen - Modul 4 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die 48-Stunden - Fortbildungsreihe führt Seiteneinsteigende im Fach Englisch an weiterführenden Schulen ein in die Fachdidaktik der 1. Fremdsprache und soll dabei unterstützen, grundlegende Kompetenzen für die Unterrichtstätigkeit zu entwickeln. Anhand von Praxisbeispielen soll aufgezeigt werden, wie kommunikative Kompetenzen im Englischunterricht gefördert sowie auf Grundlage der curricularen Vorgaben Planungsentscheidungen begründet getroffen werden können. Die Teilnehmenden erhalten Anregungen für schüleraktivierende Methoden und Materialien mit dem Ziel, diese im Zuge der Entwicklung ihrer didaktischen Kompetenzen den Erfordernissen ihres eigenen Englischunterrichts anzupassen.
Die Fortbildungsreihe umfasst acht Veranstaltungen zu folgenden Schwerpunkten:
01- Grundlagen (Fachlehrplan Englisch, niveaubestimmende Aufgaben, allgemein- und fachdidaktische Grundprinzipien)
02 - Kompetenzorientierung in der Unterrichtsplanung (Planungszeiträume; Formulierung von Lernzielen)
03 - Leistungsbewertung (schriftlich, mündlich, praktisch; Klassenarbeiten und Abschlussprüfung)
04 - Grammatikvermittlung (verschiedene Ansätze; kommunikative Situationen zur Grammatikeinführung)
05 - Wortschatzarbeit (lerntheoretische Aspekte der Wortschatzarbeit; Methoden der Wortschatzvermittlung und -verankerung)
06 - Hör-/Hör-Seh-Verstehen (allgemeine Methodik) und Formen Offenen Unterrichts
07 - Sprechen fördern und Formen kooperativen Lernens (Methodenpool; Einzelstundenplanung)
08 - Leseverstehen und Sprachmittlung (Textrezeptionsstrategien; Aufgabenformate)
Die 8 Veranstaltungen werden inhaltlich identisch im ersten und zweiten Schulhalbjahr, entweder in Halle oder Magdeburg, angeboten, sodass ein flexibler Einstieg in die Fortbildungen möglich ist.
Termine im ersten Halbjahr: Termine im zweiten Halbjahr:
09.09.2025 (Modul 1) 12.02.2026 (Modul 1)
18.09.2025 (Modul 2) 19.02.2026 (Modul 2)
29.09.2025 (Modul 3) 12.03.2026 (Modul 4)
19.11.2025 (Modul 4) 19.03.2026 (Modul 5)
26.11.2025 (Modul 5) 25.03.2026 (Modul 6)
10.12.2025 (Modul 6) 28.04.2026 (Modul 3)
19.01.2026 (Modul 7) 11.05.2026 (Modul 7)
27.01.2026 (Modul 8) 20.05.2026 (Modul 8) | | Nr: 25L1620004-04 | | Vom: 12.03.'26 | 10:00 Uhr | bis: 12.03.'26 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 26.02.'26 | | Kapazität: 30 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Murphy, Denise | | Dozent(en): Mahlich, Andrea, Murphy, Denise | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Diese Veranstaltungsreihe richtet sich insbesondere an Seiteneinsteigende, welche für das Fach Englisch in der Sekundarstufe I (Klassen 5-10) eingesetzt sind.
Die fachdidaktische Reihe für Englisch an Grundschulen wird separat angeboten.
Diese Veranstaltung ist auch geeignet für Lehrkräfte im Seiteneinstieg, welche weitere Fremdsprachen (z.B. Spanisch, Italienisch) unterrichten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 19.03.'26 | Fachdidaktik Englisch für Seiteneinsteigende an weiterführenden Schulen - Modul 5 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die 48-Stunden - Fortbildungsreihe führt Seiteneinsteigende im Fach Englisch an weiterführenden Schulen ein in die Fachdidaktik der 1. Fremdsprache und soll dabei unterstützen, grundlegende Kompetenzen für die Unterrichtstätigkeit zu entwickeln. Anhand von Praxisbeispielen soll aufgezeigt werden, wie kommunikative Kompetenzen im Englischunterricht gefördert sowie auf Grundlage der curricularen Vorgaben Planungsentscheidungen begründet getroffen werden können. Die Teilnehmenden erhalten Anregungen für schüleraktivierende Methoden und Materialien mit dem Ziel, diese im Zuge der Entwicklung ihrer didaktischen Kompetenzen den Erfordernissen ihres eigenen Englischunterrichts anzupassen.
Die Fortbildungsreihe umfasst acht Veranstaltungen zu folgenden Schwerpunkten:
01- Grundlagen (Fachlehrplan Englisch, niveaubestimmende Aufgaben, allgemein- und fachdidaktische Grundprinzipien)
02 - Kompetenzorientierung in der Unterrichtsplanung (Planungszeiträume; Formulierung von Lernzielen)
03 - Leistungsbewertung (schriftlich, mündlich, praktisch; Klassenarbeiten und Abschlussprüfung)
04 - Grammatikvermittlung (verschiedene Ansätze; kommunikative Situationen zur Grammatikeinführung)
05 - Wortschatzarbeit (lerntheoretische Aspekte der Wortschatzarbeit; Methoden der Wortschatzvermittlung und -verankerung)
06 - Hör-/Hör-Seh-Verstehen (allgemeine Methodik) und Formen Offenen Unterrichts
07 - Sprechen fördern und Formen kooperativen Lernens (Methodenpool; Einzelstundenplanung)
08 - Leseverstehen und Sprachmittlung (Textrezeptionsstrategien; Aufgabenformate)
Die 8 Veranstaltungen werden inhaltlich identisch im ersten und zweiten Schulhalbjahr, entweder in Halle oder Magdeburg, angeboten, sodass ein flexibler Einstieg in die Fortbildungen möglich ist.
Termine im ersten Halbjahr: Termine im zweiten Halbjahr:
09.09.2025 (Modul 1) 12.02.2026 (Modul 1)
18.09.2025 (Modul 2) 19.02.2026 (Modul 2)
29.09.2025 (Modul 3) 12.03.2026 (Modul 4)
19.11.2025 (Modul 4) 19.03.2026 (Modul 5)
26.11.2025 (Modul 5) 25.03.2026 (Modul 6)
10.12.2025 (Modul 6) 28.04.2026 (Modul 3)
19.01.2026 (Modul 7) 11.05.2026 (Modul 7)
27.01.2026 (Modul 8) 20.05.2026 (Modul 8) | | Nr: 25L1620004-05 | | Vom: 19.03.'26 | 10:00 Uhr | bis: 19.03.'26 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 05.03.'26 | | Kapazität: 30 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Murphy, Denise | | Dozent(en): Murphy, Denise | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Diese Veranstaltungsreihe richtet sich insbesondere an Seiteneinsteigende, welche für das Fach Englisch in der Sekundarstufe I (Klassen 5-10) eingesetzt sind.
Die fachdidaktische Reihe für Englisch an Grundschulen wird separat angeboten.
Diese Veranstaltung ist auch geeignet für Lehrkräfte im Seiteneinstieg, welche weitere Fremdsprachen (z.B. Spanisch, Italienisch) unterrichten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstraße) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 25.03.'26 | Was ist Glück? - Digitalen Unterricht und Medienprojekte kreativ gestalten | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im umfangreichen Praxisteil des Workshops der Medienpädagogischen Beratung (MPB) geht es um die Realisierung eines fächerverbindenden Glücks-Projektes, den Einsatz eines 3D-Druckers, die Erprobung digitaler Tools mit KI-Unterstützung sowie die abschließende Gestaltung eines eBooks. Diese Fortbildung vermittelt Einblicke in eine anwendungsorientierte Medienbildung und Kompetenzentwicklung und leistet einen Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE).
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu folgende Kompetenz/en: 3.1 (LISA-Kompetenzstufe: B), 3.3 (LISA-Kompetenzstufe: B), 3.4 (LISA-Kompetenzstufe: B), 5.3 (LISA-Kompetenzstufe: A), 6.3 (LISA-Kompetenzstufe: B).
Diese Veranstaltung wird ebenso unter der elTIS-Veranstaltungsnummer 25L3009007 angeboten. Möglicherweise unterscheiden sich Ort und Zeit, weshalb wir Sie bitten, diese sicherheitshalber auf das Angebot bezogen zu prüfen. | | Nr: 25L3009008 | | Vom: 25.03.'26 | 09:00 Uhr | bis: 25.03.'26 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 25.02.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt - Mathematik - Medienbildung - E-Learning - Musik - Kunsterziehung - Deutsch - Kultur und Künste - Ethik - Moderne Medienwelten - Geschichte - Religion - Bildung für nachhaltige Entwicklung - Ganztagsschulen - Biologie - Chemie - Psychologie - Physik - Sport - Französisch - Griechisch - Sozialkunde - Geographie - Lernmethoden - Philosophie - Gemeinschaftsschule | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Bornemann, Ulla | | Dozent(en): Bornemann, Ulla, Stei, Vincent, Wolf, Gunar | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstraße) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 25.03.'26 | Fachdidaktik Englisch für Seiteneinsteigende an weiterführenden Schulen - Modul 6 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die 48-Stunden - Fortbildungsreihe führt Seiteneinsteigende im Fach Englisch an weiterführenden Schulen ein in die Fachdidaktik der 1. Fremdsprache und soll dabei unterstützen, grundlegende Kompetenzen für die Unterrichtstätigkeit zu entwickeln. Anhand von Praxisbeispielen soll aufgezeigt werden, wie kommunikative Kompetenzen im Englischunterricht gefördert sowie auf Grundlage der curricularen Vorgaben Planungsentscheidungen begründet getroffen werden können. Die Teilnehmenden erhalten Anregungen für schüleraktivierende Methoden und Materialien mit dem Ziel, diese im Zuge der Entwicklung ihrer didaktischen Kompetenzen den Erfordernissen ihres eigenen Englischunterrichts anzupassen.
Die Fortbildungsreihe umfasst acht Veranstaltungen zu folgenden Schwerpunkten:
01- Grundlagen (Fachlehrplan Englisch, niveaubestimmende Aufgaben, allgemein- und fachdidaktische Grundprinzipien)
02 - Kompetenzorientierung in der Unterrichtsplanung (Planungszeiträume; Formulierung von Lernzielen)
03 - Leistungsbewertung (schriftlich, mündlich, praktisch; Klassenarbeiten und Abschlussprüfung)
04 - Grammatikvermittlung (verschiedene Ansätze; kommunikative Situationen zur Grammatikeinführung)
05 - Wortschatzarbeit (lerntheoretische Aspekte der Wortschatzarbeit; Methoden der Wortschatzvermittlung und -verankerung)
06 - Hör-/Hör-Seh-Verstehen (allgemeine Methodik) und Formen Offenen Unterrichts
07 - Sprechen fördern und Formen kooperativen Lernens (Methodenpool; Einzelstundenplanung)
08 - Leseverstehen und Sprachmittlung (Textrezeptionsstrategien; Aufgabenformate)
Die 8 Veranstaltungen werden inhaltlich identisch im ersten und zweiten Schulhalbjahr, entweder in Halle oder Magdeburg, angeboten, sodass ein flexibler Einstieg in die Fortbildungen möglich ist.
Termine im ersten Halbjahr: Termine im zweiten Halbjahr:
09.09.2025 (Modul 1) 12.02.2026 (Modul 1)
18.09.2025 (Modul 2) 19.02.2026 (Modul 2)
29.09.2025 (Modul 3) 12.03.2026 (Modul 4)
19.11.2025 (Modul 4) 19.03.2026 (Modul 5)
26.11.2025 (Modul 5) 25.03.2026 (Modul 6)
10.12.2025 (Modul 6) 28.04.2026 (Modul 3)
19.01.2026 (Modul 7) 11.05.2026 (Modul 7)
27.01.2026 (Modul 8) 20.05.2026 (Modul 8) | | Nr: 25L1620004-06 | | Vom: 25.03.'26 | 10:00 Uhr | bis: 25.03.'26 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 11.03.'26 | | Kapazität: 30 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Murphy, Denise | | Dozent(en): Murphy, Denise, Fettke, Heike | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Diese Veranstaltungsreihe richtet sich insbesondere an Seiteneinsteigende, welche für das Fach Englisch in der Sekundarstufe I (Klassen 5-10) eingesetzt sind.
Die fachdidaktische Reihe für Englisch an Grundschulen wird separat angeboten.
Diese Veranstaltung ist auch geeignet für Lehrkräfte im Seiteneinstieg, welche weitere Fremdsprachen (z.B. Spanisch, Italienisch) unterrichten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstraße) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 07.04.'26 | PicBookChatter | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: There is a great value in reading picture books to children in the EFL classroom. Picture books are written for native-speaking kids by authors whose literacy credentials are excellent. Also reading picture books to children has a great impact on social, emotional and linguistic skills as well as the motivation to read, which is especially proven for learning in the first language. However, in 2007 Linse was able to show positive effects of reading to students for second language learning as well. Therefore using picture books as authentic language material in the EFL classroom is certainly a great idea.
Filling your language classroom with an entertaining story time may enrich your teaching as well as the students' language learning. But… How can you start? Which books will meet your and your students' preferences? Which pre-listening activities are necessary? How are gaps in understanding filled? These and more questions will be answered during the informal online “PicBookChatter”. For each session there will be one specific picture book presented and discussed. | | Nr: 25F1600001-08 | | Vom: 07.04.'26 | 19:30 Uhr | bis: 07.04.'26 | 20:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 07.04.'26 | | Kapazität: 9 | | Schulform: Grundschule - Förderschule | | Leiter der Veranstaltung: Mayerhofer, Thekla | | Dozent(en): Mayerhofer, Thekla | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | | Bemerkungen: Online - Be excited about a new book inspiration each session. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 08.04.'26 | Stationenlernen: New Zealand - Welcome to Middle Earth II | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Veranstaltung in Form offenen Unterrichts zeigt, welche Kompetenzen die Schülerinnen und Schüler zum Thema „New Zealand“ an unterschiedlichen Stationen wie „listening comprehension“, „intercultural issues“, „reading comprehension“, „mediation“ und „conversation“ erwerben und erweitern können. Die Teilnehmenden erhalten Anregungen zur Erprobung im eigenen Unterricht.
Diese Veranstaltung ist Teil einer Fortbildungsreihe mit drei Veranstaltungen. | | Nr: 25F1620055-02 | | Vom: 08.04.'26 | 08:00 Uhr | bis: 08.04.'26 | 14:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 25.03.'26 | | Kapazität: 10 | | Schulform: Sekundarschule - Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Fettke, Heike | | Dozent(en): Fettke, Heike | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Sekundarschule "Maxim Gorki" Schönebeck | | Schönebeck Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 16.04.'26 | Evaluierung kommunikativer Kompetenzen in Klasse 10 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Schwerpunkte dieser Fortbildung sind die Analyse der Anforderungen zentraler Leistungserhebungen, insbesondere der Abschlussprüfung, sowie das Ableiten von Schlussfolgerungen für den Englischunterricht in Hinblick auf künftige Prüfungen. Es werden außerdem methodische Hilfen aufgezeigt, wie die Englischlehrkraft kontinuierlich daran arbeiten kann, die Schülerinnen und Schüler zu befähigen, eigene Leistungen selbstkritisch einzuschätzen und zu verbessern. | | Nr: 25F1620084 | | Vom: 16.04.'26 | 15:00 Uhr | bis: 16.04.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.04.'26 | | Kapazität: 9 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Mahlich, Andrea | | Dozent(en): Mahlich, Andrea | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Gemeinschaftsschule "Heinrich Heine" Halle | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 22.04.'26 | Korrektur und Bewertung von Klassenarbeiten und Klausuren auf der Grundlage eines kompetenzorientierten Unterrichts | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Veranstaltung befasst sich mit der Korrektur und Bewertung von Klausuren im Kontext eines sich wandelnden Abiturs. Im Mittelpunkt stehen die Bewertung der sprachlichen Leistung und der inhaltliche Erwartungshorizont des Abiturs 2025 auf grundlegendem und erhöhtem Niveau. | | Nr: 25F1620164 | | Vom: 22.04.'26 | 15:00 Uhr | bis: 22.04.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 15.04.'26 | | Kapazität: 12 | | Schulform: Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Schulz, Rainer | | Dozent(en): Schulz, Rainer | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Editha-Gymnasium Magdeburg | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 22.04.'26 | Stationenlernen: New Zealand - Welcome to Middle Earth II | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Veranstaltung in Form offenen Unterrichts zeigt, welche Kompetenzen die Schülerinnen und Schüler zum Thema „New Zealand“ an unterschiedlichen Stationen wie „listening comprehension“, „intercultural issues“, „reading comprehension“, „mediation“ und „conversation“ erwerben und erweitern können. Die Teilnehmenden erhalten Anregungen zur Erprobung im eigenen Unterricht.
Diese Veranstaltung ist ein Teil einer Fortbildungsreihe mit drei Veranstaltungen. | | Nr: 25F1620055-03 | | Vom: 22.04.'26 | 08:30 Uhr | bis: 22.04.'26 | 14:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 08.04.'26 | | Kapazität: 10 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Fettke, Heike | | Dozent(en): Fettke, Heike | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Neue Schule Magdeburg | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 28.04.'26 | Un_sichtbar // Fortbildungsreihe zum reflektierten Umgang mit Geschlecht in Schule und Unterricht - II. Teil: Sexuelle Bildung | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der gesetzliche Bildungs- und Erziehungsauftrag der Schule schließt die Sexualerziehung als einen wichtigen und unverzichtbaren Teil der Gesamterziehung ein, jedoch kommt diese an vielen Schulen bis heute zu kurz. Die zweite Veranstaltung der Fortbildungsreihe Un_sichtbar setzt sich vertiefend mit sexueller Bildung in der Schule auseinander und umfasst neben einem theoretischen Input viele praxisnahe Ideen und Methoden für den schulischen Alltag. So soll sexuelle Bildung in der Schule die Lernenden bei der Entwicklung der eigenen sexuellen und geschlechtlichen Identität unterstützen, zu einem selbstbewussten, achtsamen Umgang mit der eigenen Sexualität befähigen und ein respektvolles, diskriminierungs- und machtkritisches sowie gewaltfreies Miteinander (auch im Sinne des Kinder- und Jugendschutzes) fördern. | | Nr: 25F2110035-02 | | Vom: 28.04.'26 | 14:00 Uhr | bis: 28.04.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 31.03.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Mathematik - Musik - Kunsterziehung - Deutsch - Ethik - überfachliche Themen - Geschichte - Biologie - Chemie - Physik - Sozialkunde | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Groth, Alexandra | | Dozent(en): Groth, Alexandra, Jenning, Trixi | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende - Pädagogische Mitarbeiter - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst - Schulentwicklungsberater - Betreuungslehrkräfte - Beratungslehrkräfte | | Bemerkungen: Diese Fortbildungsreihe richtet sich an Teilnehmende, die eine offene und reflektierende Haltung gegenüber dem Thema zeigen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 28.04.'26 | Neue Formen der Leistungsbewertung in einem offenen und projektorientierten Unterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Seminar setzen sich die TN mit alternativen Formen der Leistungsermittlung und -bewertung in einem offenen und projektorientierten Unterricht auseinander. Exemplarisch entwickeln sie Bewertungsmatrizen zur produkt- und prozessorientierten Bewertung sowie zur Einbeziehung der Lernenden in den Bewertungsprozess und setzen sich mit lernförderlichem Feedback auseinander. Die erstellten Materialien werden unmittelbar an einem Miniprojekt erprobt und reflektiert. | | Nr: 25L2300122 | | Vom: 28.04.'26 | 13:00 Uhr | bis: 28.04.'26 | 16:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 14.02.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Französisch - Spanisch - Italienisch - Russisch | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Kesten, Katrin | | Dozent(en): Kesten, Katrin, Mintchev, Robert | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende - Fortbildner - Fachbetreuer | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 28.04.'26 | Fachdidaktik Englisch für Seiteneinsteigende an weiterführenden Schulen - Modul 3 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die 48-Stunden - Fortbildungsreihe führt Seiteneinsteigende im Fach Englisch an weiterführenden Schulen ein in die Fachdidaktik der 1. Fremdsprache und soll dabei unterstützen, grundlegende Kompetenzen für die Unterrichtstätigkeit zu entwickeln. Anhand von Praxisbeispielen soll aufgezeigt werden, wie kommunikative Kompetenzen im Englischunterricht gefördert sowie auf Grundlage der curricularen Vorgaben Planungsentscheidungen begründet getroffen werden können. Die Teilnehmenden erhalten Anregungen für schüleraktivierende Methoden und Materialien mit dem Ziel, diese im Zuge der Entwicklung ihrer didaktischen Kompetenzen den Erfordernissen ihres eigenen Englischunterrichts anzupassen.
Die Fortbildungsreihe umfasst acht Veranstaltungen zu folgenden Schwerpunkten:
01- Grundlagen (Fachlehrplan Englisch, niveaubestimmende Aufgaben, allgemein- und fachdidaktische Grundprinzipien)
02 - Kompetenzorientierung in der Unterrichtsplanung (Planungszeiträume; Formulierung von Lernzielen)
03 - Leistungsbewertung (schriftlich, mündlich, praktisch; Klassenarbeiten und Abschlussprüfung)
04 - Grammatikvermittlung (verschiedene Ansätze; kommunikative Situationen zur Grammatikeinführung)
05 - Wortschatzarbeit (lerntheoretische Aspekte der Wortschatzarbeit; Methoden der Wortschatzvermittlung und -verankerung)
06 - Hör-/Hör-Seh-Verstehen (allgemeine Methodik) und Formen Offenen Unterrichts
07 - Sprechen fördern und Formen kooperativen Lernens (Methodenpool; Einzelstundenplanung)
08 - Leseverstehen und Sprachmittlung (Textrezeptionsstrategien; Aufgabenformate)
Die 8 Veranstaltungen werden inhaltlich identisch im ersten und zweiten Schulhalbjahr, entweder in Halle oder Magdeburg, angeboten, sodass ein flexibler Einstieg in die Fortbildungen möglich ist.
Termine im ersten Halbjahr: Termine im zweiten Halbjahr:
09.09.2025 (Modul 1) 12.02.2026 (Modul 1)
18.09.2025 (Modul 2) 19.02.2026 (Modul 2)
29.09.2025 (Modul 3) 12.03.2026 (Modul 4)
19.11.2025 (Modul 4) 19.03.2026 (Modul 5)
26.11.2025 (Modul 5) 25.03.2026 (Modul 6)
10.12.2025 (Modul 6) 28.04.2026 (Modul 3)
19.01.2026 (Modul 7) 11.05.2026 (Modul 7)
27.01.2026 (Modul 8) 20.05.2026 (Modul 8) | | Nr: 25L1620004-03 | | Vom: 28.04.'26 | 10:00 Uhr | bis: 28.04.'26 | 16:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 14.04.'26 | | Kapazität: 30 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Murphy, Denise | | Dozent(en): Murphy, Denise, Mintchev, Robert | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Diese Veranstaltungsreihe richtet sich insbesondere an Seiteneinsteigende, welche für das Fach Englisch in der Sekundarstufe I (Klassen 5-10) eingesetzt sind.
Die fachdidaktische Reihe für Englisch an Grundschulen wird separat angeboten.
Diese Veranstaltung ist auch geeignet für Lehrkräfte im Seiteneinstieg, welche weitere Fremdsprachen (z.B. Spanisch, Italienisch) unterrichten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 29.04.'26 | Stationenlernen: New Zealand - Welcome to Middle Earth II | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Veranstaltung in Form offenen Unterrichts zeigt, welche Kompetenzen die Schülerinnen und Schüler zum Thema „New Zealand“ an unterschiedlichen Stationen wie „listening comprehension“, „intercultural issues“, „reading comprehension“, „mediation“ und „conversation“ erwerben und erweitern können. Die Teilnehmenden erhalten Anregungen zur Erprobung im eigenen Unterricht.
Diese Veranstaltung ist Teil einer Fortbildungsreihe mit drei Veranstaltungen. | | Nr: 25F1620056-02 | | Vom: 29.04.'26 | 08:30 Uhr | bis: 29.04.'26 | 14:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 02.04.'26 | | Kapazität: 10 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Fettke, Heike | | Dozent(en): Fettke, Heike | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Sekundarschule "Thomas Müntzer" Wernigerode | | Wernigerode Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 04.05.'26 | Abitur 2026 - Das schriftliche Abitur im Fach Englisch justiziabel korrigieren und bewerten (Online Veranstaltung) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Veranstaltung dient dem fachlichen Austausch bezüglich der inhaltlichen und sprachlichen Bewertung des schriftlichen Abiturs im Fach Englisch.
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer halten bitte das entsprechende Prüfungsdokument bereit, da in der Veranstaltung keine Materialien zur Verfügung gestellt werden können. | | Nr: 25F1620142 | | Vom: 04.05.'26 | 15:30 Uhr | bis: 04.05.'26 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 24.04.'26 | | Kapazität: 120 | | Schulform: Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Körber, Antje | | Dozent(en): Körber, Antje, Günther, Katja | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 08.05.'26 | Fachdidaktik Englisch für Seiteneinsteigende an Grundschulen - Modul 4 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Dieses Fortbildungsangebot richtet sich an alle Lehrkräfte im Seiteneinstieg sowie fachfremd das Fach Englisch unterrichtende Lehrkräfte. In den insgesamt vier Kursen dieser Fortbildungsreihe werden Methoden des Fremdsprachenunterrichts, die Planung desselben, die Bewertung im fremdsprachlichen Kontext sowie viele praktische Ideen in den Fokus gesetzt. Ziel ist es, dank vielfältiger Impulse und zielgerichteter Reflexionen, kompetent Englischunterricht an Grundschulen realisieren zu können.
Die Veranstaltungen dieser Fortbildungsreihe werden sowohl in Halle, als auch in Magdeburg angeboten. Entsprechend sollte sich für einen Veranstaltungsort entschieden und die vier über das Schuljahr verteilten Veranstaltungen dort besucht werden. | | Nr: 25L1600001-04 | | Vom: 08.05.'26 | 09:00 Uhr | bis: 08.05.'26 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 27.04.'26 | | Kapazität: 16 | | Schulform: Grundschule | | Leiter der Veranstaltung: Mayerhofer, Thekla | | Dozent(en): Mayerhofer, Thekla, Murphy, Denise | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 11.05.'26 | Fachdidaktik Englisch für Seiteneinsteigende an weiterführenden Schulen - Modul 7 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die 48-Stunden - Fortbildungsreihe führt Seiteneinsteigende im Fach Englisch an weiterführenden Schulen ein in die Fachdidaktik der 1. Fremdsprache und soll dabei unterstützen, grundlegende Kompetenzen für die Unterrichtstätigkeit zu entwickeln. Anhand von Praxisbeispielen soll aufgezeigt werden, wie kommunikative Kompetenzen im Englischunterricht gefördert sowie auf Grundlage der curricularen Vorgaben Planungsentscheidungen begründet getroffen werden können. Die Teilnehmenden erhalten Anregungen für schüleraktivierende Methoden und Materialien mit dem Ziel, diese im Zuge der Entwicklung ihrer didaktischen Kompetenzen den Erfordernissen ihres eigenen Englischunterrichts anzupassen.
Die Fortbildungsreihe umfasst acht Veranstaltungen zu folgenden Schwerpunkten:
01- Grundlagen (Fachlehrplan Englisch, niveaubestimmende Aufgaben, allgemein- und fachdidaktische Grundprinzipien)
02 - Kompetenzorientierung in der Unterrichtsplanung (Planungszeiträume; Formulierung von Lernzielen)
03 - Leistungsbewertung (schriftlich, mündlich, praktisch; Klassenarbeiten und Abschlussprüfung)
04 - Grammatikvermittlung (verschiedene Ansätze; kommunikative Situationen zur Grammatikeinführung)
05 - Wortschatzarbeit (lerntheoretische Aspekte der Wortschatzarbeit; Methoden der Wortschatzvermittlung und -verankerung)
06 - Hör-/Hör-Seh-Verstehen (allgemeine Methodik) und Formen Offenen Unterrichts
07 - Sprechen fördern und Formen kooperativen Lernens (Methodenpool; Einzelstundenplanung)
08 - Leseverstehen und Sprachmittlung (Textrezeptionsstrategien; Aufgabenformate)
Termine im ersten Halbjahr: Termine im zweiten Halbjahr:
09.09.2025 (Modul 1) 12.02.2026 (Modul 1)
18.09.2025 (Modul 2) 19.02.2026 (Modul 2)
29.09.2025 (Modul 3) 12.03.2026 (Modul 4)
19.11.2025 (Modul 4) 19.03.2026 (Modul 5)
26.11.2025 (Modul 5) 25.03.2026 (Modul 6)
10.12.2025 (Modul 6) 28.04.2026 (Modul 3)
19.01.2026 (Modul 7) 11.05.2026 (Modul 7)
27.01.2026 (Modul 8) 20.05.2026 (Modul 8) | | Nr: 25L1620004-07 | | Vom: 11.05.'26 | 10:00 Uhr | bis: 11.05.'26 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 27.04.'26 | | Kapazität: 30 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Murphy, Denise | | Dozent(en): Murphy, Denise, N. 1, N. | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Diese Veranstaltungsreihe richtet sich insbesondere an Seiteneinsteigende, welche für das Fach Englisch in der Sekundarstufe I (Klassen 5-10) eingesetzt sind.
Die fachdidaktische Reihe für Englisch an Grundschulen wird separat angeboten.
Diese Veranstaltung ist auch geeignet für Lehrkräfte im Seiteneinstieg, welche weitere Fremdsprachen (z.B. Spanisch, Italienisch) unterrichten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 12.05.'26 | PicBookChatter | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: There is a great value in reading picture books to children in the EFL classroom. Picture books are written for native-speaking kids by authors whose literacy credentials are excellent. Also reading picture books to children has a great impact on social, emotional and linguistic skills as well as the motivation to read, which is especially proven for learning in the first language. However, in 2007 Linse was able to show positive effects of reading to students for second language learning as well. Therefore using picture books as authentic language material in the EFL classroom is certainly a great idea.
Filling your language classroom with an entertaining story time may enrich your teaching as well as the students' language learning. But… How can you start? Which books will meet your and your students' preferences? Which pre-listening activities are necessary? How are gaps in understanding filled? These and more questions will be answered during the informal online “PicBookChatter”. For each session there will be one specific picture book presented and discussed. | | Nr: 25F1600001-09 | | Vom: 12.05.'26 | 19:30 Uhr | bis: 12.05.'26 | 20:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 12.05.'26 | | Kapazität: 9 | | Schulform: Grundschule - Förderschule | | Leiter der Veranstaltung: Mayerhofer, Thekla | | Dozent(en): Mayerhofer, Thekla | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | | Bemerkungen: Online - Be excited about a new book inspiration each session. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 20.05.'26 | Fachdidaktik Englisch für Seiteneinsteigende an weiterführenden Schulen - Modul 8 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die 48-Stunden - Fortbildungsreihe führt Seiteneinsteigende im Fach Englisch an weiterführenden Schulen ein in die Fachdidaktik der 1. Fremdsprache und soll dabei unterstützen, grundlegende Kompetenzen für die Unterrichtstätigkeit zu entwickeln. Anhand von Praxisbeispielen soll aufgezeigt werden, wie kommunikative Kompetenzen im Englischunterricht gefördert sowie auf Grundlage der curricularen Vorgaben Planungsentscheidungen begründet getroffen werden können. Die Teilnehmenden erhalten Anregungen für schüleraktivierende Methoden und Materialien mit dem Ziel, diese im Zuge der Entwicklung ihrer didaktischen Kompetenzen den Erfordernissen ihres eigenen Englischunterrichts anzupassen.
Die Fortbildungsreihe umfasst acht Veranstaltungen zu folgenden Schwerpunkten:
01- Grundlagen (Fachlehrplan Englisch, niveaubestimmende Aufgaben, allgemein- und fachdidaktische Grundprinzipien)
02 - Kompetenzorientierung in der Unterrichtsplanung (Planungszeiträume; Formulierung von Lernzielen)
03 - Leistungsbewertung (schriftlich, mündlich, praktisch; Klassenarbeiten und Abschlussprüfung)
04 - Grammatikvermittlung (verschiedene Ansätze; kommunikative Situationen zur Grammatikeinführung)
05 - Wortschatzarbeit (lerntheoretische Aspekte der Wortschatzarbeit; Methoden der Wortschatzvermittlung und -verankerung)
06 - Hör-/Hör-Seh-Verstehen (allgemeine Methodik) und Formen Offenen Unterrichts
07 - Sprechen fördern und Formen kooperativen Lernens (Methodenpool; Einzelstundenplanung)
08 - Leseverstehen und Sprachmittlung (Textrezeptionsstrategien; Aufgabenformate)
Die 8 Veranstaltungen werden inhaltlich identisch im ersten und zweiten Schulhalbjahr, entweder in Halle oder Magdeburg, angeboten, sodass ein flexibler Einstieg in die Fortbildungen möglich ist.
Termine im ersten Halbjahr: Termine im zweiten Halbjahr:
09.09.2025 (Modul 1) 12.02.2026 (Modul 1)
18.09.2025 (Modul 2) 19.02.2026 (Modul 2)
29.09.2025 (Modul 3) 12.03.2026 (Modul 4)
19.11.2025 (Modul 4) 19.03.2026 (Modul 5)
26.11.2025 (Modul 5) 25.03.2026 (Modul 6)
10.12.2025 (Modul 6) 28.04.2026 (Modul 3)
19.01.2026 (Modul 7) 11.05.2026 (Modul 7)
27.01.2026 (Modul 8) 20.05.2026 (Modul 8) | | Nr: 25L1620004-08 | | Vom: 20.05.'26 | 10:00 Uhr | bis: 20.05.'26 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 06.05.'26 | | Kapazität: 30 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Murphy, Denise | | Dozent(en): Murphy, Denise | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Diese Veranstaltungsreihe richtet sich insbesondere an Seiteneinsteigende, welche für das Fach Englisch in der Sekundarstufe I (Klassen 5-10) eingesetzt sind.
Die fachdidaktische Reihe für Englisch an Grundschulen wird separat angeboten.
Diese Veranstaltung ist auch geeignet für Lehrkräfte im Seiteneinstieg, welche weitere Fremdsprachen (z.B. Spanisch, Italienisch) unterrichten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 22.05.'26 | Storytelling in Primary CLIL | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: CLIL (Content and Language Integrated Learning) heißt, Inhalte nicht-linguistischer Fächer wie Sachunterricht, Gestalten, Mathematik oder Musik ganz oder in ausgewählten Sequenzen in einer Fremdsprache zu unterrichten. Die Veranstaltung zielt darauf ab, das Potential des bilingualen Sachfachunterrichts für den Grundschulbereich stärker zu nutzen. Storytelling ist dabei das verbindende Element, dass Inhalte für Lehrkräfte und Lernende aller Fächer zugänglich macht. Erfahrungen aus der Praxis und Forschungsergebnisse zu spezifischen Problemen des bilingualen Sachfachunterrichts werden präsentiert. Die Hauptvorträge thematisieren soziale und interkulturelle Aspekte des Storytelling. Darüber hinaus werden verschiedene Präsentationen zur Auswahl angeboten, in denen über Forschungsergebnisse informiert oder einzelne fachspezifische Geschichten vorgestellt werden. In den Workshops werden kreative Möglichkeiten des Storytelling etwa durch Kunst und Musik erprobt, die die Teilnehmenden direkt in ihrer Unterrichtspraxis umsetzen können. In einer Posterausstellung werden Erfahrungen aus der Unterrichtspraxis im Einsatz von englischsprachigen Bilderbüchern präsentiert. Am Vorabend gibt es eine Eröffnungsveranstaltung im Pflanzgarten der Franckeschen Stiftungen. Es ist möglich, an einzelnen Teilen der Veranstaltung teilzunehmen (z.B. nur nachmittags, nur einzelne Workshops).
Weitere Informationen zur Veranstaltung finden Sie auch unter:
https://schulpaed.philfak3.uni-halle.de/grundschule_bereiche_mitarbeiter/abenglisch/1948211_3396430/ | | Nr: 25L1600003 | | Vom: 22.05.'26 | 09:00 Uhr | bis: 22.05.'26 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 07.05.'26 | | Kapazität: 50 | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Murphy, Denise | | Dozent(en): Murphy, Denise, Karst, Dr. Raila, Gruenbaum, Dr. Tatia, Bergner, Dr. Grit | | Zielgruppe: Lehrkräfte - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | | Ort: Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg - Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 02.06.'26 | PicBookChatter | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: There is a great value in reading picture books to children in the EFL classroom. Picture books are written for native-speaking kids by authors whose literacy credentials are excellent. Also reading picture books to children has a great impact on social, emotional and linguistic skills as well as the motivation to read, which is especially proven for learning in the first language. However, in 2007 Linse was able to show positive effects of reading to students for second language learning as well. Therefore using picture books as authentic language material in the EFL classroom is certainly a great idea.
Filling your language classroom with an entertaining story time may enrich your teaching as well as the students' language learning. But… How can you start? Which books will meet your and your students' preferences? Which pre-listening activities are necessary? How are gaps in understanding filled? These and more questions will be answered during the informal online “PicBookChatter”. For each session there will be one specific picture book presented and discussed. | | Nr: 25F1600001-10 | | Vom: 02.06.'26 | 19:30 Uhr | bis: 02.06.'26 | 20:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 02.06.'26 | | Kapazität: 9 | | Schulform: Grundschule - Förderschule | | Leiter der Veranstaltung: Mayerhofer, Thekla | | Dozent(en): Mayerhofer, Thekla | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | | Bemerkungen: Online - Be excited about a new book inspiration each session. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 03.06.'26 | Stationenlernen: New Zealand - Welcome to Middle Earth III | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Veranstaltung sollen erste Erfahrungen der Erprobung aus dem eigenen Unterricht zum Stationenlernen zur Thematik New Zealand reflektiert und ausgetauscht werden. Getroffene Ableitungen sollen erneut in den praktischen Unterrichtsprozess überführt werden.
Weiterhin wird gezeigt, wie man auch fächerübergreifend das Thema "Music and Culture" in den Stationsbetrieb einbeziehen kann. Es werden Beispiele sowohl traditioneller als auch moderner Musik, Literatur und Kunst vorgestellt.
Die Veranstaltung ist Teil einer Fortbildungsreihe mit drei Veranstaltungen. | | Nr: 25F1620055-04 | | Vom: 03.06.'26 | 15:00 Uhr | bis: 03.06.'26 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 20.05.'26 | | Kapazität: 10 | | Schulform: Grundschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - Berufsfachschule BbS | | Leiter der Veranstaltung: Fettke, Heike | | Dozent(en): Fettke, Heike | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende | | Ort: Sekundarschule "Maxim Gorki" Schönebeck | | Schönebeck Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 10.06.'26 | Stationenlernen: New Zealand - Welcome to Middle Earth III | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Veranstaltung sollen erste Erfahrungen der Erprobung aus dem eigenen Unterricht zum Stationenlernen zur Thematik New Zealand reflektiert und ausgetauscht werden. Getroffene Ableitungen sollen erneut in den praktischen Unterrichtsprozess überführt werden.
Weiterhin wird gezeigt, wie man auch fächerübergreifend das Thema "Music and Culture" in den Stationsbetrieb einbeziehen kann. Es werden Beispiele sowohl traditioneller als auch moderner Musik, Literatur und Kunst vorgestellt.
Die Veranstaltung ist Teil einer Fortbildungsreihe mit drei Veranstaltungen. | | Nr: 25F1620056-03 | | Vom: 10.06.'26 | 15:00 Uhr | bis: 10.06.'26 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 27.05.'26 | | Kapazität: 10 | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufsfachschule BbS | | Leiter der Veranstaltung: Fettke, Heike | | Dozent(en): Fettke, Heike | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende | | Ort: Sekundarschule "Thomas Müntzer" Wernigerode | | Wernigerode Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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