| 07.10.'26 | Warum gibt es so viele verschiedene Kirchen? Kirchen des Orients, ignoriert, vergessen, vernichtetet - Die Altorientalischen Orthodoxen Kirchen in Geschichte und Gegenwart (Teil 1) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In unserer Wahrnehmung sieht es oft so aus, als wäre das Christentum griechischen oder gar römisch-lateinischen Ursprungs. Es ist aber im semitischen, also hebräisch-aramäisch-syrischen Raum entstanden. Große Schwerpunkte lagen außerhalb des Römischen Reiches in Syrien, in Ägypten, in Armenien, in Georgien und sogar in Äthiopien. Die syrischen Christen haben die „Religion des Lichtes“ sogar bis nach Indien, China und zu den Mongolen gebracht. Das Gebiet der von den Griechen als „Nestorianer“ diffamierten Ost-syrischen Kirche war von Kleinasien bis nach China weit größer als das Gebiet des Papstes und der Orthodoxen zusammen. Es waren in erster Linie geographische, machtpolitische, kulturelle und sprachliche Gründe, die zu den getrennten Entwicklungen und zur Bildung eigenständiger Kirchen führten. Manche der Kirchen sind inzwischen vernichtet, andere sind noch lebendig. Einige sogar unter uns in Deutschland. Bei uns sind sie jedoch weitgehend in Vergessenheit geraten. | | Nr: 26L1330001-01 | | Vom: 07.10.'26 | 16:00 Uhr | bis: 07.10.'26 | 18:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 19.09.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Ethik | Geschichte | | (BbS) | überfachliche Themen | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: | | Dozent(en): Frau Gehrt-Woitzik, Anke | Herr Dr. Kees, Reinhard Jakob | | Zielgruppe: Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte | Pädagogische Unterrichtshilfen | | Bemerkungen: Bitte Kamera- und Mikrofunktion bereithalten.
Bei Nichtteilnahme, bitte Abmeldung nicht vergessen. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 08.10.'26 | Cyborgs als Ebenbild Gottes? - Der Transhumanismus als Herausforderung für die christliche Anthropologie | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Durch die rasante Weiterentwicklung der künstlichen Intelligenz eröffnen sich viele bisher unbekannte Risiken, aber auch Chancen. Die philosophische Bewegung des Transhumanismus liefert den weltanschaulichen Unterbau und vertritt als Hauptziel die unbegrenzte technische Weiterentwicklung des Menschen. Dazu gehört als zentrales Element die Überwindung der körperlichen Begrenztheit des Menschen zum Beispiel durch die Verbindung mit Prothesen, Speicherelementen und anderen nichthumanoiden Bestandteilen.
Der Transhumanismus bietet somit durch dieses radikale Menschenbild viele Anknüpfungspunkte im Lehrplan (evangelische Religion) und in der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler.
In der Fortbildung werden wir die Kernaspekte des Transhumanismus`und die möglichen Bezüge zum Lehrplan kennenlernen, bereits vorhandenes Unterrichtsmaterial analysieren und konkrete Unterrichtsmaterialien ausprobieren. | | Nr: 26F1330010 | | Vom: 08.10.'26 | 16:00 Uhr | bis: 08.10.'26 | 18:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 13.09.'26 | | Kapazität: 15 | | Schulform: Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Frau Greither, Julia | | Dozent(en): Frau Greither, Julia | | Zielgruppe: LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Ort: Christian-Wolff-Gymnasium Halle | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 14.10.'26 | „Man sieht nur mit dem Herzen gut. Das Wesentliche ist für die Augen unsichtbar.“ (Antoine de Saint-Exupéry) Freundschaft, Lebenswelt und Einzigartigkeit als Brücke zu ganzheitlicher Bildung | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte, die den literarischen Klassiker Der kleine Prinz als Basis nutzen möchten, um soziale sowie persönliche Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler zu fördern. Die Teilnehmenden werden befähigt, die Themen Freundschaft, Lebenswelt und Einzigartigkeit gezielt und praxisnah zu vermitteln. Inspiriert von der zauberhaften Welt des kleinen Prinzen laden die bereitgestellten Materialien zu einem unmittelbaren Einsatz ein. Jene können entweder für ein mehrtägiges Projekt genutzt oder in den laufenden Unterricht integriert werden. | | Nr: 26F1330024 | | Vom: 14.10.'26 | 14:00 Uhr | bis: 14.10.'26 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 16.09.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Ethik | Philosophie | | (BbS) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Jurka, Michaela | | Dozent(en): Frau Jurka, Michaela | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Bitte ein digitales Endgerät (Laptop, Tablet) mitbringen. | | Ort: Gemeinschafts- und Sekundarschule "Hagenberg" Gernrode | | Quedlinburg OT Gernrode Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 14.10.'26 | Warum gibt es so viele verschiedene Kirchen? ROM und KONSTANTINOPEL - Der Streit der Patriarchate - Warum gibt es Katholisch und Orthodox? (Teil 2) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der lateinisch-sprachige Westen und der griechisch-sprachige Osten des Römischen Reiches waren immer schon Konkurrenten. Als Kaiser Konstantin 324 neben der alten Hauptstadt Rom die nach ihm benannte neue Hauptstadt Konstantinopel (heute Istanbul) gründete, legte er den Grundstein für einen Jahrtausende langen Streit zwischen dem Patriarchat von Rom, aus dem sich das Papsttum entwickelte, und dem Patriarchen von Konstantinopel, das als Oberhaupt der Orthodoxen fungiert. 1054 kam es zum endgültigen Bruch. Mehrere Versuche der Wiedervereinigung der Kirche scheiterten. Es entwickelte sich im Osten unter türkischer Herrschaft die sich „orthodox“ (rechtgläubig) nennenden Kirchen in Konstantinopel, Bulgarien, Serbien, Rumänien und Russland (als einzige nicht unter türkischer Herrschaft). Im Westen dagegen, frei von türkischer Fremdherrschaft, entstand die eine, sich „katholisch“ (allgemein) nennende Kirche mit einem Universalitätsanspruch, der andere Kirchen als kirchliche Gemeinschaften, aber nicht als Kirchen anerkennt. | | Nr: 26L1330001-02 | | Vom: 14.10.'26 | 16:00 Uhr | bis: 14.10.'26 | 18:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 14.09.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Ethik | Geschichte | | (BbS) | überfachliche Themen | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: | | Dozent(en): Frau Gehrt-Woitzik, Anke | Herr Dr. Kees, Reinhard Jakob | | Zielgruppe: Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte | Pädagogische Unterrichtshilfen | | Bemerkungen: Bitte Kamera- und Mikrofunktion bereithalten.
Bei Nichtteilnahme, bitte Abmeldung nicht vergessen. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 02.11.'26 | Workshop zur Sprachkompetenzförderung: Rhethorische Übungen für die Sekundarstufe II | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der Workshop „Sprachkompetenzförderung – Rhetorische Übungen für die Sekundarstufe II“ richtet sich an Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler der gymnasialen Oberstufe und hat das Ziel, die mündliche Ausdrucksfähigkeit gezielt zu stärken. Im Mittelpunkt stehen praxisnahe rhetorische Übungen, die sowohl die sprachliche Präzision als auch die Überzeugungskraft fördern. Die Teilnehmenden erproben verschiedene Sprechanlässe wie Kurzpräsentationen, Debattenformate und argumentatives Stellungnehmen. Dabei werden zentrale Kompetenzen wie Strukturierung von Beiträgen, adressatengerechtes Sprechen und der bewusste Einsatz von Stimme, Körpersprache und sprachlichen Stilmitteln trainiert. Ein besonderer Fokus liegt auf interaktiven Methoden: Durch Feedbackrunden, Peer-Assessment und Reflexionsphasen erhalten die Teilnehmenden die Möglichkeit, ihre eigenen Stärken und Entwicklungsfelder zu erkennen. Zudem werden Strategien vermittelt, um Unsicherheiten beim freien Sprechen abzubauen und mehr Sicherheit in Prüfungssituationen oder Präsentationen zu gewinnen. Der Workshop verbindet theoretische Grundlagen der Rhetorik mit konkreten Übungen für den Unterricht als auch in Arbeitsgemeinschaften und bietet damit sowohl sofort einsetzbare Materialien als auch Impulse für eine nachhaltige Sprachförderung in der Sekundarstufe II. Dieser Kurs ist Bestandteil des Gesamtprojektes "Jugend debattiert", welches vom Bildungsministerium Sachsen-Anhalt und der KMK in Kooperation mit der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung und dem Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend vereinbart wurde. | | Nr: 26F2170008 | | Vom: 02.11.'26 | 09:30 Uhr | bis: 02.11.'26 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 02.10.'26 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: überfachliche Themen | Sozialkunde (BbS) | Sozialkunde | (BbS) | | Gymnasium überfachlich | Geschichte | Ethik | Deutsch (BbS) | Deutsch | Berufsbildende Schulen überfachlich | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Thieme, Stefanie Monika | | Dozent(en): Herr Mitrenga, Sebastian | Frau Thieme, Stefanie Monika | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 03.11.'26 | Storytelling: Vom Höhlenbild zum Social Media Post | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Storytelling – vom Höhlenbild zum Social Media Post
Geschichten prägen menschliches Denken, Lernen, Glauben und Kultur. Die Fortbildung nutzt den Film Storytelling, um die Entwicklung des Erzählens von frühen Bildformen bis zu modernen Medien nachzuzeichnen. Auf dieser Grundlage werden unterrichtliche Einsatzmöglichkeiten für Sek I und Sek II erarbeitet. Im Fokus stehen Kompetenzen wie das Verstehen der Bedeutung von Erzählungen, der Vergleich unterschiedlicher Überlieferungsformen, die kritische Reflexion historischer Narrative sowie der Umgang mit biblischen Texten. Der Film ist vielseitig einsetzbar in Religion, Geschichte, Deutsch, Medienkunde, Politik/Wirtschaft und im Kontext Social Media. | | Nr: 26F1330001 | | Vom: 03.11.'26 | 09:00 Uhr | bis: 03.11.'26 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 06.10.'26 | | Kapazität: 10 | | Weitere Fächer: Deutsch | Ethik | Geschichte | Medienbildung | | Sozialkunde | Wirtschaft, Wirtschaftslehre | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Flöter, Uta | | Dozent(en): Frau Flöter, Uta | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 17.11.'26 | Storytelling: Vom Höhlenbild zum Social Media Post | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Storytelling – vom Höhlenbild zum Social Media Post
Geschichten prägen menschliches Denken, Lernen, Glauben und Kultur. Die Fortbildung nutzt den Film Storytelling, um die Entwicklung des Erzählens von frühen Bildformen bis zu modernen Medien nachzuzeichnen. Auf dieser Grundlage werden unterrichtliche Einsatzmöglichkeiten für Sek I und Sek II erarbeitet. Im Fokus stehen Kompetenzen wie das Verstehen der Bedeutung von Erzählungen, der Vergleich unterschiedlicher Überlieferungsformen, die kritische Reflexion historischer Narrative sowie der Umgang mit biblischen Texten. Der Film ist vielseitig einsetzbar in Religion, Geschichte, Deutsch, Medienkunde, Politik/Wirtschaft und im Kontext Social Media. | | Nr: 26F1330002 | | Vom: 17.11.'26 | 09:00 Uhr | bis: 17.11.'26 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 16.10.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch | Ethik | Geschichte | Medienbildung | | Sozialkunde | Wirtschaft, Wirtschaftslehre | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Flöter, Uta | | Dozent(en): Frau Flöter, Uta | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 18.11.'26 | Warum gibt es so viele verschiedene Kirchen? Reformbewegungen in der Katholischen Kirche und die Kirchen der Reformation (Teil 3) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Reformbewegungen in der Katholischen Kirche und die Kirchen der Reformation
In der Kirche gab es immer wieder Reformbewegungen, die sich gegen Verweichlichung und Verweltlichung der Kirche richteten: die „Kirche der Märtyrer“ (Donatisten), die „Kirche der Reinen“ (Katharer - daher unser Wort „Ketzer“), die Ordensbewegungen der „Franziskaner“ und „Dominikaner“, bis hin zu den Vor-Reformatoren Petrus Waldus, John Wycliff und Jan Huss, auf die sich Marin Luther beruft. Kees wird folgende Fragen beantworten.
Warum hat die Kirche, die einen blutig verfolgt, die anderen aber integriert? Warum gelang den Reformatoren des 16.Jh. Luther, Zwingli und Calvin, was den Vorgängern nicht gelang? Wie und warum setzte sich die reformatorische Idee in den deutschen Landen, der Schweiz, Österreich und Böhmen, sowie in Schweden, England, Schottland und Frankreich durch? | | Nr: 26L1330001-03 | | Vom: 18.11.'26 | 16:00 Uhr | bis: 18.11.'26 | 18:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 18.10.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Ethik | Geschichte | | (BbS) | überfachliche Themen | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: | | Dozent(en): Frau Gehrt-Woitzik, Anke | Herr Dr. Kees, Reinhard Jakob | | Zielgruppe: Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte | Pädagogische Unterrichtshilfen | | Bemerkungen: Bitte Kamera- und Mikrofunktion bereithalten.
Bei Nichtteilnahme, bitte Abmeldung nicht vergessen. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 24.11.'26 | Du sollst dir kein Bildnis machen- oder doch? Von den Anfängen bis zum Bilderstreit | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Orthodoxie gilt als die Konfession der Bilder. Sie sind Abbild des Heiligen, des Himmlischen, des Göttlichen. Es gibt Bilder von Jesus Christus, von Gott Vater, sogar von der Trinität. Was ist erlaubt? Was ist Blasphemie? Darüber hat es im 8./9.Jh. im Oströmischen Reich als Bilderherstellung und Bilderverehrung in voller Blüte standen einen erbitterten z.T. militärisch ausgetragenen Streit gegeben. (Wie übrigens auch in der Reformationszeit zwischen Lutheranern und Reformierten.)
Dr. Reinhard Kees geht den Fragen nach: Wie fing es an? Was sagten die Kirchenväter zu den Anfängen? Warum kämpften einige Kaiser gegen die Bilderverehrung? Und, wie verhielt sich das Papsttum im Westen dazu? Was ist heute in den orthodoxen Kirchen üblich, was ist erlaubt, was ist umstritten? | | Nr: 26L1330002 | | Vom: 24.11.'26 | 15:00 Uhr | bis: 24.11.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.11.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Ethik | Geschichte | | (BbS) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Frau Gehrt-Woitzik, Anke | Herr Dr. Kees, Reinhard Jakob | | Zielgruppe: Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte | Pädagogische Unterrichtshilfen | | Bemerkungen: Bitte Kamera- und Mikrofunktion bereithalten.
Bei Nichtteilnahme, bitte Abmeldung nicht vergessen. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 07.01.'27 | Jurorenschulung - Gute Debatten verlangen eine gute Vorbereitung (Training für Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler zur Vorbereitung auf den Wettbewerb) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Teilnehmenden lernen auf besondere Weise, was Leistung, Fairness und Ausdauer bedeuten und wie wichtig doch Erfolge sind. Es geht vor allem darum, dabei zu sein, dranzubleiben und eigene Grenzen zu überschreiten.
Wenn Sie über den Bewertungserlass hinaus Möglichkeiten und Übungen zur Bewertung von Schülerleistungen beim Debattieren suchen, dann sollten Sie an dieser Jurorenschulung teilnehmen. Sind Sie Lehrkraft an einer Projektschule des Wettbewerbes "Jugend debattiert" in Sachsen- Anhalt, dann wissen Sie, dass im Landes- und Regionalwettbewerb nur qualifizierte Jurorinnen und Juroren eingesetzt werden. Zur Vorbereitung der Wettbewerbe im Regionalverbund werden deshalb alle Jurorinnen und Juroren durch gezielte Übungen im Jurieren und für treffende Rückmeldungen geschult. Teilnehmen sollen alle Lehrkräfte, externe Jurorinnen und Juroren sowie Schülerinnen und Schüler, die im kommenden Wettbewerb eingesetzt werden wollen. Dieser Kurs ist Bestandteil des Gesamtprojektes "Jugend debattiert", welches vom Bildungsministerium Sachsen-Anhalt und der KMK in Kooperation mit der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung, der Heinz-Nixdorf-Stiftung und dem Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend vereinbart wurde. | | Nr: 26F2170009 | | Vom: 07.01.'27 | 14:30 Uhr | bis: 07.01.'27 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 07.12.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch | Deutsch (BbS) | Ethik | Geschichte | | (BbS) | Sozialkunde | Sozialkunde (BbS) | | Schulform: Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | BbS | Sekundarschule | Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Frau Caspary, Eleonore | | Dozent(en): Frau Caspary, Eleonore | Herr Mitrenga, Sebastian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Wir empfehlen zu dieser Jurorenschulung auch die Teilnahme am Basistraining (siehe 26L2170002 oder 26L2170003). | | Ort: Freie Schule im Burgenland - Schule in freier Trägerschaft | | Naumburg (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 12.01.'27 | Jurorenschulung/ Workshop - Gute Debatten verlangen eine gute Vorbereitung - Training für Lehrkräfte (und Schülerinnen und Schüler) als Ergänzung zum Basistraining "Jugend debattiert" | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Teilnehmenden lernen auf besondere Weise, was Leistung, Fairness und Ausdauer bedeuten und wie wichtig doch Erfolge sind. Es geht vor allem darum, dabei zu sein, dranzubleiben und eigene Grenzen zu überschreiten.
Wenn Sie über den Bewertungserlass hinaus Möglichkeiten und Übungen zur Bewertung von Schülerleistungen beim Debattieren suchen, dann sollten Sie an dieser Jurorenschulung teilnehmen. Sind Sie Lehrkraft an einer Projektschule des Wettbewerbes "Jugend debattiert" in Sachsen- Anhalt, dann wissen Sie, dass im Landes- und Regionalwettbewerb nur qualifizierte Jurorinnen und Juroren eingesetzt werden. Zur Vorbereitung der Wettbewerbe im Regionalverbund werden deshalb alle Jurorinnen und Juroren durch gezielte Übungen im Jurieren und für treffende Rückmeldungen geschult. Teilnehmen sollen alle Lehrkräfte, externe Jurorinnen und Juroren sowie Schülerinnen und Schüler, die im kommenden Wettbewerb eingesetzt werden wollen. Dieser Kurs ist Bestandteil des Gesamtprojektes "Jugend debattiert", welches vom Bildungsministerium Sachsen-Anhalt und der KMK in Kooperation mit der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung, der Heinz-Nixdorf-Stiftung und dem Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend vereinbart wurde. | | Nr: 26F2170010 | | Vom: 12.01.'27 | 09:30 Uhr | bis: 12.01.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 11.12.'26 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: überfachliche Themen | Sozialkunde (BbS) | Sozialkunde | Sekundarschule überfachlich | (BbS) | | Lernmethoden | Gymnasium überfachlich | Geschichte | Gemeinschaftsschule | Ganztagsschulen | Ethik | Deutsch als Zielsprache (DaZ) | Deutsch (BbS) | Deutsch | Berufsbildende Schulen überfachlich | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Herr Mitrenga, Sebastian | | Dozent(en): Frau Herrmann, Anett | Herr Mitrenga, Sebastian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Wir empfehlen zu dieser Jurorenschulung auch die Teilnahme am Basistraining. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 13.01.'27 | Jurorenschulung/ Workshop - Gute Debatten verlangen eine gute Vorbereitung - Training für Lehrkräfte (und Schülerinnen und Schüler) als Ergänzung zum Basistraining "Jugend debattiert" | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Teilnehmenden lernen auf besondere Weise, was Leistung, Fairness und Ausdauer bedeuten und wie wichtig doch Erfolge sind. Es geht vor allem darum, dabei zu sein, dranzubleiben und eigene Grenzen zu überschreiten.
Wenn Sie über den Bewertungserlass hinaus Möglichkeiten und Übungen zur Bewertung von Schülerleistungen beim Debattieren suchen, dann sollten Sie an dieser Jurorenschulung teilnehmen. Sind Sie Lehrkraft an einer Projektschule des Wettbewerbes "Jugend debattiert" in Sachsen- Anhalt, dann wissen Sie, dass im Landes- und Regionalwettbewerb nur qualifizierte Jurorinnen und Juroren eingesetzt werden. Zur Vorbereitung der Wettbewerbe im Regionalverbund werden deshalb alle Jurorinnen und Juroren durch gezielte Übungen im Jurieren und für treffende Rückmeldungen geschult. Teilnehmen sollen alle Lehrkräfte, externe Jurorinnen und Juroren sowie Schülerinnen und Schüler, die im kommenden Wettbewerb eingesetzt werden wollen. Dieser Kurs ist Bestandteil des Gesamtprojektes "Jugend debattiert", welches vom Bildungsministerium Sachsen-Anhalt und der KMK in Kooperation mit der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung, der Heinz-Nixdorf-Stiftung und dem Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend vereinbart wurde. | | Nr: 26F2170011 | | Vom: 13.01.'27 | 09:30 Uhr | bis: 13.01.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 11.12.'26 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: überfachliche Themen | Sozialkunde (BbS) | Sozialkunde | Sekundarschule überfachlich | (BbS) | | Lernmethoden | Gymnasium überfachlich | Geschichte | Gemeinschaftsschule | Ganztagsschulen | Ethik | Deutsch als Zielsprache (DaZ) | Deutsch (BbS) | Deutsch | Berufsbildende Schulen überfachlich | | Schulform: Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | BbS | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Möritz, Pauline | | Dozent(en): Frau Möritz, Pauline | Herr Mitrenga, Sebastian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Wir empfehlen zu dieser Jurorenschulung auch die Teilnahme am Basistraining. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 11.02.'27 | Jurorenschulung Online - Gute Debatten verlangen eine gute Vorbereitung (Training für Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler zur Vorbereitung auf den Wettbewerb) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Teilnehmenden lernen auf besondere Weise, was Leistung, Fairness und Ausdauer bedeuten und wie wichtig doch Erfolge sind. Es geht vor allem darum, dabei zu sein, dranzubleiben und eigene Grenzen zu überschreiten.
Wenn Sie über den Bewertungserlass hinaus Möglichkeiten und Übungen zur Bewertung von Schülerleistungen beim Debattieren suchen, dann sollten Sie an dieser Jurorenschulung teilnehmen. Sind Sie Lehrkraft an einer Projektschule des Wettbewerbes "Jugend debattiert" in Sachsen- Anhalt, dann wissen Sie, dass im Landes- und Regionalwettbewerb nur qualifizierte Jurorinnen und Juroren eingesetzt werden. Zur Vorbereitung der Wettbewerbe im Regionalverbund werden deshalb alle Jurorinnen und Juroren durch gezielte Übungen im Jurieren und für treffende Rückmeldungen geschult. Teilnehmen sollen alle Lehrkräfte, externe Jurorinnen und Juroren sowie Schülerinnen und Schüler, die im kommenden Wettbewerb eingesetzt werden wollen. Dieser Kurs ist Bestandteil des Gesamtprojektes "Jugend debattiert", welches vom Bildungsministerium Sachsen-Anhalt und der KMK in Kooperation mit der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung, der Heinz-Nixdorf-Stiftung und dem Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend vereinbart wurde. | | Nr: 26F2170012 | | Vom: 11.02.'27 | 13:00 Uhr | bis: 11.02.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 11.01.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch | Deutsch (BbS) | Ethik | Geschichte | | (BbS) | Sozialkunde | Sozialkunde (BbS) | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Herr Mitrenga, Sebastian | | Dozent(en): Herr Mitrenga, Sebastian | | Zielgruppe: LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Lehrkräfte | | Bemerkungen: Wir empfehlen zu dieser Jurorenschulung auch die Teilnahme am Basistraining. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 18.02.'27 | Das mündliche Abitur in Religion - Aufgabenberatung und Fragerunde | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese digitale Fortbildung bietet die Möglichkeit eigene Vorschläge für Prüfungsaufgaben für die mündliche Abiturprüfung im Fach evangelische Religion zu besprechen und offene Fragen durch kollegiales Feedback zu klären. Dabei werden auch Vorschläge für Material zu den 4 Kurshalbjahren präsentiert, falls dies nötig sein sollte. Als dritter Baustein werden Anregungen zum Führen des Prüfungsgespräches gegeben, die einen gelungenen Ablauf unterstützen. | | Nr: 26F1330019 | | Vom: 18.02.'27 | 16:00 Uhr | bis: 18.02.'27 | 18:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 20.01.'27 | | Kapazität: 15 | | Schulform: Gymnasium | Gesamtschule | Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Frau Greither, Julia | | Dozent(en): Frau Greither, Julia | | Zielgruppe: Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 24.02.'27 | Religionen begreifen und gestalten – Wie Lernende im Schuhkarton-Museum die Weltreligionen kreativ erleben | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser praxisorientierten Fortbildung wird die Methode des Schuhkarton-Museums vorgestellt. Ziel ist es, Lernende durch arbeitsteilige Gruppenarbeit dazu zu befähigen, religiöse Themen kreativ zu erforschen und in einem selbst gestalteten Schuhkarton-Museum anschaulich darzustellen. Dabei erarbeiten sie verschiedene Exponate und verfassen kurze, prägnante Erklärungen zu deren Bedeutung. So wird ein lebendiges Lernfeld geschaffen, das Verständnis für religiöse Vielfalt fördert und kooperatives Lernen unterstützt. Die zur Verfügung gestellten Materialien bieten eine unkomplizierte und direkte Anwendungsmöglichkeit. | | Nr: 26F1330025 | | Vom: 24.02.'27 | 14:00 Uhr | bis: 24.02.'27 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 27.01.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Ethik | Philosophie | | (BbS) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Jurka, Michaela | | Dozent(en): Frau Jurka, Michaela | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Bitte ein digitales Endgerät (Laptop, Tablet) mitbringen. | | Ort: Gemeinschafts- und Sekundarschule "Hagenberg" Gernrode | | Quedlinburg OT Gernrode Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 15.03.'27 | Und jetzt Reli unterrichten?! - Fortbildung zum Neu- oder Wiedereinstieg in den evangelischen Religionsunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der (Wieder-)Beginn beim Unterrichten eines Faches ist häufig mit Stress verbunden, da zum einen der Rückgriff auf selbsterprobte Sequenzen fehlt und zum anderen der Schulalltag als zusätzliche Herausforderung parallel bewältig werden muss. Der Lehrplan, die unterschiedlichen Lerngruppen, Zensierungsdruck und der schulinterne Arbeitsplan vertreiben oft die Kreativität und erzeugen ein Gefühl der Überforderung. An diesem Punkt setzt die Fortbildung an. Sie soll Unterstützung beim stressreduzierte Planen des Schuljahres bieten, Hilfestellung bei der Konzipierung von Leistungserhebungen und Strategien im Umgang mit anstehenden Prüfungen (z.B. mündliches Abitur). | | Nr: 26F1330014 | | Vom: 15.03.'27 | 16:00 Uhr | bis: 15.03.'27 | 18:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 15.02.'27 | | Kapazität: 15 | | Schulform: Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Greither, Julia | | Dozent(en): Frau Greither, Julia | | Zielgruppe: LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 17.03.'27 | „Man sieht nur mit dem Herzen gut. Das Wesentliche ist für die Augen unsichtbar.“ (Antoine de Saint-Exupéry) Freundschaft, Lebenswelt und Einzigartigkeit als Brücke zu ganzheitlicher Bildung | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte, die den literarischen Klassiker Der kleine Prinz als Basis nutzen möchten, um soziale sowie persönliche Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler zu fördern. Die Teilnehmenden werden befähigt, die Themen Freundschaft, Lebenswelt und Einzigartigkeit gezielt und praxisnah zu vermitteln. Inspiriert von der zauberhaften Welt des kleinen Prinzen laden die bereitgestellten Materialien zu einem unmittelbaren Einsatz ein. Jene können entweder für ein mehrtägiges Projekt genutzt oder in den laufenden Unterricht integriert werden. | | Nr: 26F1330026 | | Vom: 17.03.'27 | 15:00 Uhr | bis: 17.03.'27 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 17.02.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Ethik | Philosophie | | (BbS) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Jurka, Michaela | | Dozent(en): Frau Jurka, Michaela | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Bitte ein digitales Endgerät (Laptop, Tablet) mitbringen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 30.03.'27 | Jurorenschulung Online - Gute Debatten verlangen eine gute Vorbereitung (Training für Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler zur Vorbereitung auf den Wettbewerb) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Teilnehmenden lernen auf besondere Weise, was Leistung, Fairness und Ausdauer bedeuten und wie wichtig doch Erfolge sind. Es geht vor allem darum, dabei zu sein, dranzubleiben und eigene Grenzen zu überschreiten.
Wenn Sie über den Bewertungserlass hinaus Möglichkeiten und Übungen zur Bewertung von Schülerleistungen beim Debattieren suchen, dann sollten Sie an dieser Jurorenschulung teilnehmen. Sind Sie Lehrkraft an einer Projektschule des Wettbewerbes "Jugend debattiert" in Sachsen- Anhalt, dann wissen Sie, dass im Landes- und Regionalwettbewerb nur qualifizierte Jurorinnen und Juroren eingesetzt werden. Zur Vorbereitung der Wettbewerbe im Regionalverbund werden deshalb alle Jurorinnen und Juroren durch gezielte Übungen im Jurieren und für treffende Rückmeldungen geschult. Teilnehmen sollen alle Lehrkräfte, externe Jurorinnen und Juroren sowie Schülerinnen und Schüler, die im kommenden Wettbewerb eingesetzt werden wollen. Dieser Kurs ist Bestandteil des Gesamtprojektes "Jugend debattiert", welches vom Bildungsministerium Sachsen-Anhalt und der KMK in Kooperation mit der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung, der Heinz-Nixdorf-Stiftung und dem Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend vereinbart wurde. | | Nr: 26F2170013 | | Vom: 30.03.'27 | 13:00 Uhr | bis: 30.03.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 27.02.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch | Deutsch (BbS) | Ethik | Geschichte | | (BbS) | Sozialkunde | Sozialkunde (BbS) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Mitrenga, Sebastian | | Dozent(en): Herr Mitrenga, Sebastian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | | Bemerkungen: Wir empfehlen zu dieser Jurorenschulung auch die Teilnahme am Basistraining. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 06.04.'27 | Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Gemeinsamkeiten stärken - Unterschieden gerecht werden
Diese Fortbildung ist als Einführungsveranstaltung für Lehrkräfte geplant, die mit konfessioneller Kooperation beginnen. Idealerweise nimmt das Team (evangelische und katholische Lehrkraft) gemeinsam teil.
Es sollen folgende Themen bedacht werden:
1. Konfessionelle Selbstvergewisserung
2. Konfessionelle Kooperation - ein PLUS-Modell (rechtliche Fragen, Rahmenbedingungen, Unterstützungsmöglichkeiten)
3. Praxisteil (Erfahrungen aus bereits stattfindenden Modellen, Ideen und Materialien für die Unterrichtsplanung) | | Nr: 26F1330041 | | Vom: 06.04.'27 | 10:00 Uhr | bis: 06.04.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 18.08.'26 | | Kapazität: 10 | | Weitere Fächer: | (BbS) | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Flöter, Uta | | Dozent(en): Frau Flöter, Uta | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 20.04.'27 | Arbeiten mit Impulsfilmen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Auf der Grundlage der jährlich erscheinen Kurzfilmreihe "Augenblicke" erwarten Sie etwa zehn höchst unterschiedliche Kurzfilme. Die Vielfalt und die unkomplizierten Einsatzmöglichkeiten im Unterricht machen Kurzfilme zu einem idealen Medium, um sich Neuem zu öffnen, Räume zum Staunen, Lachen und Nachdenken zu eröffnen, Werte, Emotionen, Lebensrealitäten zu reflektieren und zu diskutieren. Die Fortbildung bietet Anregungen zum Einsatz von Kurzfilmen im Unterricht, umfangreiche Materialien und Austausch unter Kolleginnen und Kollegen.
Als Referent steht uns Herr Schmitz-Tekaath, Jugendbildungsreferent der Arbeitsstelle für Jugendpastoral im Bistum Magdeburg, zur Verfügung. Er ist Mitglied der Auswahlkommission der Filme für die Reihe "Augenblicke". | | Nr: 26F1330040 | | Vom: 20.04.'27 | 10:00 Uhr | bis: 20.04.'27 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 16.03.'27 | | Kapazität: 10 | | Weitere Fächer: Deutsch | Ethik | | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Flöter, Uta | | Dozent(en): Frau Flöter, Uta | Herr Schmitz-Tekaath, Stephan | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Pädagogische Mitarbeiter | Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 28.04.'27 | „Man sieht nur mit dem Herzen gut. Das Wesentliche ist für die Augen unsichtbar.“ (Antoine de Saint-Exupéry) Freundschaft, Lebenswelt und Einzigartigkeit als Brücke zu ganzheitlicher Bildung | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte, die den literarischen Klassiker Der kleine Prinz als Basis nutzen möchten, um soziale sowie persönliche Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler zu fördern. Die Teilnehmenden werden befähigt, die Themen Freundschaft, Lebenswelt und Einzigartigkeit gezielt und praxisnah zu vermitteln. Inspiriert von der zauberhaften Welt des kleinen Prinzen laden die bereitgestellten Materialien zu einem unmittelbaren Einsatz ein. Jene können entweder für ein mehrtägiges Projekt genutzt oder in den laufenden Unterricht integriert werden. | | Nr: 26F1330027 | | Vom: 28.04.'27 | 15:00 Uhr | bis: 28.04.'27 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 31.03.'27 | | Kapazität: 18 | | Weitere Fächer: Ethik | Philosophie | | (BbS) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Jurka, Michaela | | Dozent(en): Frau Jurka, Michaela | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Bitte ein digitales Endgerät (Laptop, Tablet) mitbringen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 12.05.'27 | Religionen begreifen und gestalten – Wie Lernende im Schuhkarton-Museum die Weltreligionen kreativ erleben | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser praxisorientierten Fortbildung wird die Methode des Schuhkarton-Museums vorgestellt. Ziel ist es, Lernende durch arbeitsteilige Gruppenarbeit dazu zu befähigen, religiöse Themen kreativ zu erforschen und in einem selbst gestalteten Schuhkarton-Museum anschaulich darzustellen. Dabei erarbeiten sie verschiedene Exponate und verfassen kurze, prägnante Erklärungen zu deren Bedeutung. So wird ein lebendiges Lernfeld geschaffen, das Verständnis für religiöse Vielfalt fördert und kooperatives Lernen unterstützt. Die zur Verfügung gestellten Materialien bieten eine unkomplizierte und direkte Anwendungsmöglichkeit. | | Nr: 26F1330028 | | Vom: 12.05.'27 | 15:00 Uhr | bis: 12.05.'27 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 14.04.'27 | | Kapazität: 18 | | Weitere Fächer: Ethik | Philosophie | | (BbS) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Jurka, Michaela | | Dozent(en): Frau Jurka, Michaela | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Bitte ein digitales Endgerät (Laptop, Tablet) mitbringen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 11.06.'27 | Adam und Eva aus der Petrischale - Medizinisch-biologische Hintergründe der modernen Reproduktionsmedizin und Anwendungsmöglichkeiten im evangelischen Religionsunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Durch den rasanten Fortschritt in den Biowissenschaften kann der Anfang des Lebens auch in einer Petrischale stattfinden. Daraus resultierend wirft die moderne Reproduktionsmedizin Fragen nach der Gottesebenbildlichkeit, Menschenwürde und der Unverfügbarkeit des menschlichen Lebens auf. Auch im Lehrplan finden sich diese Themen an verschiedenen Stellen und stellen Lehrpersonen vor große Herausforderungen, da die naturwissenschaflichen und medizinischen Grundlagen oft sehr komplex sind.
Diese Fortbildung soll an diesem Punkt Unterstützung leisten, da der Reproduktionsbiologe Dr. rer.nat. Thomas Greither (UKH) die fachlichen Hintergründe (von z.B. Klonen, IVF...) verständlich und anschaulich erklärt und Einblick in seine Arbeit gibt. Im Anschluss daran werden konkrete Möglichkeiten zu Anwendung dieser Themen im Unterricht aufgezeigt. | | Nr: 26F1330017 | | Vom: 11.06.'27 | 15:30 Uhr | bis: 11.06.'27 | 18:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 15.05.'27 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: | Ethik | | Schulform: Gymnasium | Gesamtschule | Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Frau Greither, Julia | | Dozent(en): Frau Greither, Julia | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Lehrkräfte | | Ort: Christian-Wolff-Gymnasium Halle | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 25.06.'27 | Adam und Eva aus der Petrischale - Medizinisch-biologische Hintergründe der modernen Reproduktionsmedizin und Anwendungsmöglichkeiten im evangelischen Religionsunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Durch den rasanten Fortschritt in den Biowissenschaften kann der Anfang des Lebens auch in einer Petrischale stattfinden. Daraus resultierend wirft die moderne Reproduktionsmedizin Fragen nach der Gottesebenbildlichkeit, Menschenwürde und der Unverfügbarkeit des menschlichen Lebens auf. Auch im Lehrplan finden sich diese Themen an verschiedenen Stellen und stellen Lehrpersonen vor große Herausforderungen, da die naturwissenschaflichen und medizinischen Grundlagen oft sehr komplex sind.
Diese Fortbildung soll an diesem Punkt Unterstützung leisten, da der Reproduktionsbiologe Dr. rer.nat. Thomas Greither (UKH) die fachlichen Hintergründe (von z.B. Klonen, IVF...) verständlich und anschaulich erklärt und Einblick in seine Arbeit gibt. Im Anschluss daran werden konkrete Möglichkeiten zu Anwendung dieser Themen im Unterricht aufgezeigt. | | Nr: 26F1330015 | | Vom: 25.06.'27 | 16:00 Uhr | bis: 25.06.'27 | 18:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.06.'27 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Ethik | | | Schulform: Gymnasium | Gesamtschule | Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Frau Greither, Julia | | Dozent(en): Frau Greither, Julia | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Lehrkräfte | | Ort: Christian-Wolff-Gymnasium Halle | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 01.07.'27 | Bioethische Themen im Religionsunterricht (Sek I und II) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Religionsunterricht im Themenschwerpunkt der Anthropologie sind bioethische Fragestellungen im Lehrplan vorgesehen und bieten den Lernenden die Möglichkeit erworbenenen Kompetenzen auf konkrete Problemfelder anzuwenden. Dabei besteht aber die Gefahr, anstelle einer begründeten Stellungnahme, lediglich inhaltsleere Phrasen zu formulieren. Um dies zu vermeiden, kann mit Hilfe des Drei-Säulen-Modells eine Vorstrukturierung des ethischen Problemfeldes vorgenommen werden. So werden die Lernenden dabei unterstützt faktenbasiert und stichhaltig eine eigene Position zu Themen wie Organspende, Sterbehilfe, Schwangerschaftsabbruch oder Klonen zu finden und diese anschließend zu formulieren. Ich möchte Ihnen anhand von konkreten Unterrichtsbeispielen das Modell vorstellen und wir werden es natürlich auch gemeinsam ausprobieren. | | Nr: 26F1330018 | | Vom: 01.07.'27 | 16:00 Uhr | bis: 01.07.'27 | 18:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.06.'27 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: | Ethik | | Schulform: Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Frau Greither, Julia | | Dozent(en): Frau Greither, Julia | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Lehrkräfte | | Ort: Christian-Wolff-Gymnasium Halle | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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12.07.'27-
15.07.'27 | Sommerferienkurs Kreativpotential Schule (KreaS) - kreative Projektarbeit | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Abschluss und Ausblick des Landesprojekts „Kreativpotential Schule“ (KreaS)
Der diesjährige Sommerferienkurs bildet den feierlichen Abschluss des Landesprojekts Kreativpotential Schule (KreaS) und bündelt Impulse aus den bisherigen Formaten „Projektarbeit“ und „Kunst“. In der inspirierenden Atmosphäre der Kreativwerkstatt Aschersleben blicken wir gemeinsam zurück auf die Entwicklung von KreaS: auf seine Entstehung, auf gewachsene Netzwerke und die vielfältigen Projekte, die in den vergangenen Jahren entstanden sind.
Im Zentrum der viertägigen Tagung steht der fächerverbindende Austausch zur Frage, wie kreative Potenziale in Schule sichtbar gemacht, gefördert und nachhaltig verankert werden können. Vielfältige Workshops ermöglichen es den Teilnehmenden, sich mit künstlerisch-kulturellen Methoden, innovativen Unterrichtsformen und beispielhaften Projekten auseinanderzusetzen – praxisnah, reflektierend und inspirierend.
Darüber hinaus nehmen wir die Zukunft in den Blick: Welche Perspektiven ergeben sich aus KreaS? Wie können seine Impulse fortgeführt werden – möglicherweise in einem neuen Projektformat? Und welche Rolle kann die Plattform kreativpotentiale.bildung-lsa.de künftig spielen?
Eingeladen sind alle, die in Schule Veränderungsprozesse anstoßen, Kreativität ermöglichen und gemeinsames Lernen neu denken wollen. | | Nr: 26L2620003 | | Vom: 12.07.'27 | 10:00 Uhr | bis: 15.07.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 13.09.'26 | | Kapazität: 70 | | Weitere Fächer: Bildung für nachhaltige Entwicklung | Deutsch | Ethik | Geschichte | Gestalten | Kultur und Künste | Kunsterziehung | Musik | | | Schulform: BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Aethner, Kevin | | Dozent(en): Herr Aethner, Kevin | Frau Al-Jorafi, Yvonne | N. 6, N. | N. 7, N. | N. 10, N. | N. 2, N. | N. 3, N. | N. 5, N. | Frau Voigt, Constanze | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Pädagogische Mitarbeiter | | Ort: Villa Böckelmann Ottersleben | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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