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Aufgaben (A 1 - A 5) mit fachdidaktischen Hinweisen (H 1 - H 5)
Inhaltlich verantwortlich: Daniela Stöber, LISA 2012, Implementationsfachgruppe Russisch (Hanka Neubauer, Ariana Chwoika, HD Dr. Christine Heyer, Dr. Margit Colditz
Eingestellt am: 06.07.2010
Stand vom: 14.02.2024

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LISA 2012, Implementationsfachgruppe Russisch (Hanka Neubauer, Ariana Chwoika, HD Dr. Christine Heyer, Dr. Margit Colditz auf dem Bildungsserver Sachsen-Anhalt (http://www.bildung-lsa.de/index.php?KAT_ID=13963#art12817)

Beitrag eingestellt von: Frau Daniela Stöber
Telefon: +49 (0)345 2042 293
E-Mail: d.stoeber@kgs-hutten.bildung-lsa.de

Die niveaubestimmenden Aufgaben zeigen die dem Fachlehrplan Russisch zugrunde liegenden Linienführungen der kumulativen Kompetenzentwicklung auf.

An exemplarischen, vergleichbaren Aufgaben sollen die aufsteigenden Anforderungen innerhalb ausgewählter funktional-kommunikativer Kompetenzen dargestellt werden. Dabei finden in den Aufgabenbeispielen die jeweils ausgewiesenen und zu bearbeitenden kommunikativen Inhalte und Textsorten Berücksichtigung. Ihre Bearbeitung erfordert darüber hinaus jeweils auch den Rückgriff auf methodische und interkulturelle Kompetenzen sowie anzueignende Wissensbestände.

 

Niveaubestimmende Aufgaben für das Fach Russisch:

 

funktional-
kommunikative
Kompetenz

 

Schuljahrgänge 7/8

 

 

Schuljahrgänge 9/10

 

Hörver-

stehen

Symbol_H_ren.jpg

A/H 1   Informationen aus Alltagstexten heraushören


 

word.jpg pdf.gif

(siehe auch Audiodateien)

A/H 1   Informationen über eine Stadt heraushören

 

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 (siehe auch Audiodateien)

Sprechen

 

Symbol_Sprechen_neu.jpg

A/H 2   Ein Gespräch zum Freizeit­verhalten führen

A/H 2   Ein Interview zur Lieblingsband führen

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Lesever-

stehen

 

Symbol_Lesen.jpg

A/H 3   Eine Bildbeschreibung lesen

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A/H 3   Kurzcharakteristiken lesen

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Schreiben

 

Symbol_Schreiben.jpg

A/H 4   Den Tagesablauf in einer Bildgeschichte darstellen

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A/H 4   Die eigene Person mittels Brief vorstellen

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Sprach-

mittlung

sprachmittlung2.png

A/H 5   Den Inhalt eines Plakates mitteln

word.jpg pdf.gif

A/H 5   Den Inhalt eines Kochrezeptes mitteln

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Das Konzept der niveaubestimmenden Aufgaben (Funktionen, Darstellung der Kompetenzentwicklung, Aufgabenkostruktion) kann hier eingesehen werden.

 

 


Niveaubestimmende Aufgaben Russisch Gymnasium
Inhaltlich verantwortlich: Daniela Stöber
Eingestellt am: 21.07.2016
Stand vom: 14.02.2024

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Open Educational Resources

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Zur Einführung des Fachlehrplans Russisch Gymnasium wurden niveaubestimmende Aufgaben für die Schuljahrgänge 7/8 sowie 11/12 erstellt. Sie zeigen exemplarisch Möglichkeiten zur Umsetzung der im Fachlehrplan ausgewiesenen Kompetenzschwerpunkte und -formulierungen. 

 

Schul­jahr-
gänge

Aufgabenbezeichnung

Dateien

Hördateien

7/8

 

Informationen über eine russische Schule hören und verstehen

word.jpg  pdf.gif

Aufgabe_1

Aufgabe_2

Aufgabe_3

Aufgabe_4

Den Inhalt einer russischen Eintrittskarte mitteln

word.jpg  pdf.gif

 

11/12

Из школьной жизни - Aufgabe auf grundlegendem Anforderungsniveau

word.jpg  pdf.gif

Hörverstehen

 

Die Hördateien werden auch als Livestream angeboten:

 

Informationen über eine russische Schule hören und verstehen
Aufgabe 1 

Aufgabe 2 

Aufgabe 3 

Aufgabe 4 

Из школьной жизни - Aufgabe auf grundlegendem Anforderungsniveau Hörverstehen 


Вумен Пауер в России (Sjg. 11/12)
Inhaltlich verantwortlich: Andrea Neubauer
Eingestellt am: 17.04.2024
Stand vom: 25.04.2024

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  Russisch Schuljahrgänge 11/12 gAN
Вумен Пауер в России
Fachlehrplan

soziokulturelles Orientierungswissen (Wertvorstellungen, Stereotype)

funktionale kommunikative Kompetenz (Schreiben, Sprechen, Sprachmittlung) 
KMK-Strategie Bildung in der digitalen Welt

1.1 Suchen und Filtern

2.2.2 exakte Quellenangaben

5.2 Werkzeuge bedarfsgerecht einsetzen  
BNE/Fächerübergreifende Themen selbstbestimmte Frauen, Rolle der Frau in verschiedenen Gesellschaften (Ethik, Religion, Psychologie, Sozialkunde) 
Aufgabentyp Lern- und Testaufgaben in Moodle 
Zeit 3 Doppelstunden (zzgl. Präsentation/digitale Auswertung) 
Produkt Erstellen eines thematisch orientierten Interviews zur Rolle der Frau 
Medien Computer/Tablet, Internet
Aufgabenbeschreibung

Die Lernenden erstellen in Einzelarbeit ein Interview zur Rolle der Frau in Deutschland. Die Grundlage bildet ein Moodle-Kurs zum Beitrag von Манижа beim Eurovision Song Contest 2021. Dabei erschließen sie sich ein Lernmanagement-System und nutzen dieses. 

Als Differenzierungsaufgabe gestalten die Lernenden eine Sprachmittlung auf der Grundlage eines deutschen Textes zum Thema. 
Downloads
Hinweise für Lehrkräfte (WORD)
Hinweise für Lehrkräfte (PDF)
Aufgabe
Sonstiges

Audiodateien zu den niveaubestimmenden Aufgaben Russisch Sekundarschule 2012
Inhaltlich verantwortlich: Redaktion bildung-lsa.de, IFG Russisch (Ariana Chwoika, Dr. Margit Colditz, HD Dr. Christine Heyer, Hanka Neubauer) Sprecherin: Ljuba Kloß
Eingestellt am: 27.06.2012
Stand vom: 14.02.2024

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IFG Russisch (Ariana Chwoika, Dr. Margit Colditz, HD Dr. Christine Heyer, Hanka Neubauer) Sprecherin: Ljuba Kloß auf dem Bildungsserver Sachsen-Anhalt (http://www.bildung-lsa.de/index.php?KAT_ID=13963#art20431)

Beitrag eingestellt von: Redaktion bildung-lsa.de
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E-Mail: redaktion@bildung-lsa.de

 

7/8 A1 Текст № 1:
Aвтоответчик Download: mp3.gif
  Текст № 2: Где дети живут? Download: mp3.gif
  Текст № 3: Новости радиостанции «Сегодня» из Москвы Download: mp3.gif
  Текст № 4: Новая ученица Download: mp3.gif

9/10 A1 Текст № 1: Нижний Новгород Download: mp3.gif
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