Das Hauptseminar stellt überfachliche Themen in den Mittelpunkt und fokussiert die aktive und praxisorientierte Auseinandersetzung mit pädagogischen, psychologischen und schulrechtlichen Seminarinhalten.

Diese basieren auf dem Kerncurriculum der Ausbildung im Vorbereitungsdienst im Land Sachsen-Anhalt. Dabei berücksichtigen wir die Spezifik des Lehramtes an Grundschulen und Ihre unterschiedlichen Vorerfahrungen und Bedürfnisse als Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst. Unsere pädagogische Arbeit orientieren wir an den im Grundsatzband des Lehrplans verankerten Leitideen für die Grundschularbeit.

In einem mehrtägigen Einführungsmodul zu Beginn des Vorbereitungsdienstes erhalten Sie einen konkreten organisatorisch-strukturellen sowie inhaltlichen Überblick über die gesamte Ausbildungszeit und über die Grundlagen zur Planung, Durchführung und Reflexion des Ausbildungsunterrichts.

Durch die aktive Arbeit in den Seminarveranstaltungen und die Beratungen durch die Hauptseminarleitungen sollen Sie Ihre pädagogisch-didaktischen, psychologischen sowie Selbst- und Sozialkompetenzen stetig weiterentwickeln. Die Hauptseminarleitungen unterstützen Sie dabei, Ihre Identifikation mit der Rolle als Lehrperson herauszubilden und Ihr Berufsethos zu stärken. Wir erarbeiten und erproben gemeinsam Ideen, wie Sie ein strukturgebendes Unterrichtsmanagement sowie ein lernförderliches Klima in Ihren Lerngruppen etablieren und wie Sie wirksam Ihre Erziehungs-, Beurteilungs- und Beratungsaufgaben umsetzen.

Grundsatz bei der Gestaltung der Hauptseminare im Lehramt an Grundschulen ist es, Partizipation, Kooperation und Interaktion zu gewährleisten. In den Hauptseminaren verknüpfen wir die theoretischen Grundlagen mit Ihren praxisbezogenen Erkenntnissen. Im Sinne reflektierender Praktikerinnen und Praktiker bieten die Hauptseminare Raum für kollegiale Austausche zu Ihren konkreten Praxiserfahrungen an den Ausbildungsschulen. 

Wir verstehen den Vorbereitungsdienst als Prozess, in dem Sie sich von Ihrer Lernausgangslage und Ihrer Situation ausgehend über sinnhafte, verstehbare und machbare Lernschritte in Ihren Entwicklungsfeldern zu einer kompetenten und reflektierten Lehrkraft entwickeln können. 

Als erste Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner beraten Sie Ihre Hauptseminarleitungen in allen Bereichen der Ausbildung und unterstützen Sie gern bei Ihren Fragen und Anliegen im Rahmen des Vorbereitungsdienstes.