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Nachdem die Fachlehrpläne der Fächergruppe 2 die Phase der Anhörung durchlaufen haben, werden diese ab 1.8.2016 in Kraft gesetzt und in den Schulen zur Erprobung eingeführt (siehe Zeitplan).

 

 

Fachlehrplan Gymnasium

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Fachlehrplan Fachgymnasium

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Zur Einführung des Fachlehrplans Musik Gymnasium bzw. Fachgymnasium wurden niveaubestimmende Aufgaben für die Schuljahrgänge 5/6, 7/8, 9, 10 (FGym 11) sowie 11/12 (FGym 12/13) erstellt. Sie zeigen exemplarisch Möglichkeiten zur Umsetzung der im Fachlehrplan ausgewiesenen Kompetenzschwerpunkte und -formulierungen. 

 

Schul­jahr-
gänge

Thema/Aufgabenbezeichnung

Kompetenzschwerpunkt

Dateien

5/6

„Wachwerden mit Musik“

  1. Gestaltet ein Lied zum Wachwerden mit Musik.
  2. Erkenne und gestalte musikalische Variationen und Programmmusik.

 

Mit Stimme und Instrumenten musizieren – einfache Mehrstimmigkeit und Grundrhythmen

Verlaufsstrukturen und Formen erfassen und anwenden – Programmmusik und Variation 

 

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7/8

„Rock Barock im Wandel der Zeit“

  1. Gestaltet den Song „Rock my Soul“ als dreistimmigen Kanon.
  2. Setze dich auf verschiedene Weise mit der Musikepoche des Barock auseinander.

 

Mit Stimme und Instrumenten musizieren – Popsongs und Akkordbegleitung

Musik im Wandel der Zeit verstehen – Barock und Klassik 

 

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9

„Musik, Medien und Money“

  1. Gestaltet ein Lied mit Hilfe von digitalen Musikprogrammen.
  2. Setzt euch mit dem Konzept des Urheberrechts auseinander.
 

 

Musik im Medienkontext reflektieren und gestalten – Musik digital und Musikrecht 

 

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10

„Ein Fahrplan für die europäische Musikgeschichte“

  1. Musizieren und reflektieren Sie ein Lied/Spielstück der europäischen Musikgeschichte.
  2. Setzen Sie sich theoretisch und praktisch mit den Stilmitteln unterschiedlicher Epochen auseinander.
 

 

 

Praktisches Musizieren und Präsentieren

 

 

Die europäische Musikgeschichte in einem systematisierenden Überblick erfassen und verstehen 

 

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11/12

„Was ist eigentlich Oper?“  

  (Klausurbeispiel)

Musiktheater im Wandel der Zeit erfassen und gestalten 

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12

„Ein Tanz für die Welt – Tango“

  (Beispiel für die mündliche Prüfung)

Musikkulturen der Welt entdecken und vergleichen 

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Autor/Rechteinhaber: Frau Andrea NeubauerEingestellt am:
Stand vom:
09.08.2016
24.01.2017
Autor/Rechteinhaber: Eingestellt am:
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09.08.2016
24.01.2017
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Andrea Neubauer auf dem Bildungsserver Sachsen-Anhalt (http://www.bildung-lsa.de/index.php?KAT_ID=2253#art34954)
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ZurückBegleitmaterialien zum neuen Lehrplan Musik am Gymnasium/Fachgymnasium
Hier finden Sie Hinweise zu Musikwerken, zur Ausstattung eines zeitgemäßen Musik-Fachraumes sowie Planungsbeispiele für den Umgang mit dem kompetenzorientierten Lehrplan.

 

 
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 Mit dem kompetenzorientierten Fachlehrplan Musik Gymnasium/Fachgymnasium haben Sie die Chance, dass Schülerinnen und Schüler genau das lernen können, was sie sich vom Musikunterricht erhoffen. Hier finden Sie ein Planungsbeispiel für die Schuljahrgänge 5/6, mit dem Ihre Schülerinnen und Schüler vielfältige musikalische Kompetenzen (weiter-)entwickeln können. Dabei werden auch solche Fachbegriffe wie "Dorisch", "Aleatorik" und "Cluster" lebendig. Für Schülerinnen und Schüler mit musikalischen Vorkenntnissen finden Sie Aufgabenbeispiele zur Binnendifferenzierung: Planungsbeispiel_zum_neuen_Fachlehrplan_Musik_Gymnasium.pdf
 
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 Der kompetenzorientierte Fachlehrplan Musik Gymnasium/Fachgymnasium bietet Ihnen große Freiheiten hinsichtlich der Auswahl von Musikwerken zur Entwicklung musikalischer Rezeptionskompetenz. Es werden keine Musikstücke oder Lieder verpflichtend vorgeschrieben. Wer dennoch Anregungen sucht, welche Werke zu welchem Kompetenzschwerpunkt in den Schuljahrgängen 5-9 besonders geeignet sind bzw. schon erfolgreich im Unterricht eingesetzt wurden, findet hier Werkempfehlungen und zugleich Verweise auf Materialien des LISA, die das aktive Musikhören im Unterricht unterstützen: werkempfehlungen_zum_lp_musik_gym.pdf
 
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 Sicher sind zur Zeit nicht an jedem Gymnasium/Fachgymnasium die räumlichen Bedingungen für den kompetenzorientierten Musikunterricht schon ideal, aber für eine mittelfristige Planung sollte die hier empfohlene Ausstattung angestrebt werden: ausstattung_musikraum.pdf

Über das LISA können auch Musikinstrumente ausgeliehen werden, so z.B. 16 Keyboards, eine komplette Band-Ausstattung sowie Cajons und Angklungs. Mail an: halka.Vogt@lisa.mb.sachsen-anhalt.de

 

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Autor/Rechteinhaber: Frau Dr. Halka VogtEingestellt am:
Stand vom:
02.09.2016
05.09.2016
Autor/Rechteinhaber: Eingestellt am:
Stand vom
02.09.2016
05.09.2016
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Rubrik: Gymnasium - Fachlehrplan - Niveaubestimmende Aufgaben

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