Ihre Schule hat Fördergelder in Höhe von 1000,00 € bekommen. Mit dem Geld soll Medientechnik angekauft werden, um das Physikprojekt „Experimente zur Temperatur und Aggregatzustandsänderung" und das Sozialkundeprojekt „Mediennutzung" zu realisieren.

Zum Physikprojekt soll eine DVD-Video mit gefilmten Experimenten sowie eine Präsentation mit Texten und Fotos entstehen. Im Sozialkundeprojekt sollen jeweils einzelne Podcasts zur Nutzung der verschiedenen Medienarten produziert und in Netz veröffentlicht werden.

An der Schule sind bereits ein leistungsfähiger PC mit Office Programmen, Internetzugang und DVD-Brenner sowie ein moderner DVD-Player mit Beamer vorhanden.

1. Bilden Sie  innerhalb der Klasse Arbeitsgruppen und stellen Sie ausgehend von den Inhalten der Projekte und 

   den zu produzierenden Medien fest, welche Geräte angeschafft werden müssen.

2. Recherchieren Sie, welche konkreten Gerätemodelle jeweils in Frage kommen. Vergleichen Sie dazu Preise und

    analysieren Sie die technischen Parameter. Stellen Sie in einer Tabelle die Produkte zusammen, welche

    angekauft werden. Listen Sie die Einzelpreise, die wesentlichen technischen Parameter und den Gesamtpreis

    auf.

3. Präsentieren Sie das Ergebnis den anderen Arbeitsgruppen und begründen Sie die Auswahl anhand selbst

   aufgestellter Kriterien. Vergleichen Sie die Ergebnisse der Arbeitsgruppen und formulieren Sie die „Bestellung"

   der Geräte.