SeitenanfangAufgabe 12: Windräder

Aufgabe 12: Windräder

Die Windkraft kann technisch auf verschiedene Weise genutzt werden. Zwei Möglichkeiten sind in den Abbildungen dargestellt.

windkraft1.JPG windkraft2.JPG

windkraft3.JPG

 

Quelle: http://www.kleinwindanlagen.de/Forum/cf3/attachment_processor.php?mode=implement_file&id=59

windkraft4.JPG

Quelle: http://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Datei:Enercon_E-40_in_der_D%C3%A4mmerung.jpg&filetimestamp=20051204205137

 

a) Beschreibe den Aufbau und erkläre die prinzipielle die Wirkungsweise beider Anlagen. 
b) Baue ein Funktionsmodell der Savonius-Anlage. Fertige dazu eine Skizze und eine Stückliste an.
c) Teste dein Modell mithilfe eines Spannungsmessgerätes.

 


 

Fachdidaktische Hinweise

Einordnung in den Lehrplan

Die Aufgabe dient der Überprüfung folgender Kompetenzen:

  • die Vielfalt technischer Lösungen zur Realisierung eines Bedürfnisses als Merkmal der Technik erkennen,
  • Strukturen von einfachen technischen Systemen sowie das Zusammenwirken ihrer Elemente erkennen und beschreiben,
  • selbstständig Ideen sammeln, eigene Lösungen entwerfen und auswählen,
  • Endprodukt prüfen und testen,
  • Handskizzen und Stücklisten anfertigen.

 

Hinweise zum Erwartungshorizont

 

 

blue.GIF a) Beschreibung und Erklärung in kurzen Texten.
red.GIF b) Anfertigung der Planungsunterlagen unter Beachtung der vorgegebenen Materialien
yellow.GIF   Fertigen des Modells
green.GIF c) Funktionstest und eventuelle Nachbesserung

 

Hinweise zu geeigneten Materialien

Die Schülerinnen und Schüler können ihr Modell aus unterschiedlichen Werkstoffen fertigen. Als Ausgangsmaterial könnte z. B. genutzt werden: Papprollen, PET-Flaschen, PVC-Folie.

 

 

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Autor/Rechteinhaber:  Redaktion bildung-lsa.deEingestellt am:
Stand vom:
07.02.2011
14.04.2022
Autor/Rechteinhaber: IFG Technik, LISA
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