Signalwörter/Operatoren
Damit die Arbeitsaufträge für die Schülerinnen und Schüler eindeutig sind, werden bei der Formulierung in der Regel Signalwörter (Operatoren) verwendet, die in der folgenden Übersicht gekennzeichnet werden.
| nennen (angeben, mitteilen, aussagen) | Fakten, Begriffe, Elemente ohne Erläuterung aufzählen |
| beschreiben | Merkmale, Eigenschaften, Vorgänge, Systeme in Einzelheiten schildern |
| darstellen, veranschaulichen | Merkmale, Eigenschaften, Vorgänge, Systeme in Einzelheiten unter Einbeziehung von Zeichnungen, Diagrammen u. ä. schildern |
| durchführen | praktisches Ausführen elementarer Handlungen |
| ermitteln | Herausfinden von Fakten aus gedruckten oder elektronischen Medien bzw. durch Messungen oder Tests |
| entwerfen | Fixierung eines Lösungsansatzes für ein technisches Problem |
| aufbauen | Zusammenfügen einzelner Elemente zu einem (bekannten) zweckentsprechenden, funktionierenden Ganzen |
| auswerten | Ergebnisse von technischen Untersuchungen zusammenfassend darstellen, interpretieren und Fehlerquellen benennen |
| erläutern | beschreibendes und veranschaulichendes Darstellen unter Einbeziehung zusätzlicher Informationen (Beispiele, Fakten) zum inhaltlichen Verständnis eines technischen Sachverhaltes |
| erklären | Zurückführen von Wirkungen oder Zusammenhängen auf Ursachen, Gesetzmäßigkeiten, Bedingungen |
| begründen | Entscheidungen durch Anführen von Argumenten rechtfertigen |
| berechnen | Bestimmen einer technischen Größe aus ihrem mathematischen Zusammenhang mit anderen Größen |
| vergleichen | gegeneinander abwägen, um Gemeinsamkeiten, Ähnlichkeiten und Unterschiede bzw. Vor- und Nachteile festzustellen |
| untersuchen (ermitteln) | Herausfinden von technischen Größen oder Zusammenhängen |
| analysieren | ein Ganzes zergliedern, die Teile einzeln und in ihrer Wechselwirkung untersuchen |
| interpretieren | technische Phänomene oder experimentelle Ergebnisse beschreiben und (insbesondere bei mehreren Deutungsmöglichkeiten) in bestimmter Art und Weise erklären |
| diskutieren (erörtern) | für technische Sachverhalt unterschiedliche Einflussgrößen und Wirkungen aufzeigen und abwägen |
| beurteilen | nach selbst gewählten oder vorgegebenen Kriterien technische Lösung einschätzen |
| werten | Beurteilung unter Berücksichtigung individueller Wertvorstellungen |
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| Autor/Rechteinhaber: Glade, Julia | Eingestellt am: Stand vom | 12.05.2010 14.04.2022 |
| Lizenzangaben des Beitrags: CC BY-NC-SA 3.0 Sie dürfen diesen Beitrag entsprechend oben angegebener Lizenz verwenden, wenn Sie folgende Quellenangabe benutzen: |  | |
| Glade, Julia auf dem Bildungsserver Sachsen-Anhalt (http://www.bildung-lsa.de/index.php?KAT_ID=1788#art11779) | ||
